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高考生物试题题型分析及解题方法

一．高考生物学科试题特点：

1．重视生物学基础知识的考查，生物学的基本观点、基本概念、基础理论、基本实验操作技巧。

2．命题情景贴近生活，贴近最新科学成就，展示社会热点，不再是单纯地考查学生死记硬背的能

力，而是重视考查学生的获取知识能力和分析能力；

3．更加重视对学生生物学科素质和能力的考查，科学态度、意志品质、合作精神、观察能力、动

手能力、分析和解决问题的能力和科学探究的方法；

4．实验考查的地位显著提高，以实验分析和实验设计等研究性学习形式命题的比重加大，体现了

新课程改革的思想和理念。

5．生物图、表等资料信息题的考查力度将进一步加大。

二．解答生物试题的三个过程：

1．审题：认真读题审题，找出关键字词；（题眼——审题的最关键之处）

2．破题：仔细分析题意，弄清命题意图；（是什么？为什么？怎么样？）

3．答题：全面组织知识，完整规范作答。（清楚、准确、完整、规范。）

三．生物试题的类型、解题方法和技巧

（一）、选择题

1．选择题的解题方法：①直选法、②排除法（淘汰法）、③推理法（正推法、倒推法、假设反证

法）、④比较和对比法（分组对比法）、⑤图表法（对语言叙述繁琐的题干，将语言转换成为简洁的

图表）、⑥计算法、⑧综合解题法（将上述方法综合应用）

2．选择题的类型、解题方法

（1）直接提问类：

例1．鉴别一个真核细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它：［］

A．有无叶绿体；B．有无液泡；C．有无中心体；D．有无细胞壁。

【解题方法】：分析、比较和对比法、正确答案D

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例2．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性O气体

2

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的容器内，O进入细胞后，最先出现的放射性化合物是：［］

2

A．丙酮酸；B．乳酸；C．二氧化碳；D．水

【解题方法】：分析、对比法、正确答案D

（2）不完全陈述类：

例3.将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C0条件下。如果将环境中C0含量突然降至极低

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水平，此时叶肉细胞内的C化合物、C化合物和ATP含量的变化情况依次是（）

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A.上升,下降,上升B.下降,上升,下降

C.下降,上升,上升D.上升,下降,下降

【解题方法】：推理法、正确答案C

（3）是非判断类：

例4.下列有关光合作用的叙述中，错误的是（）

A．叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用B．温度降到0℃时依然有植物进行光合作用

C．叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATPD．光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用

【解题方法】：推理法、正确答案A

（4）因果推断类：

例5．对某植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续

交替进行20分钟。若其他新不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是（）

A.甲多于乙B．甲少于乙C．甲和乙相等D．无法确定

【解题方法】：推理