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拜城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

1：我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

2：三结合教育中的“三结合”是指（）。

单项选择题：

A、学校、家庭、社区三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室的三结合

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

3：1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】

单项选择题：

A、安德森

B、韦特海默

C、乌申斯基

D、辛普森

4：确保讲授质量的首要条件是（）

单项选择题：

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性和思想性

5：《晚钟》是法国画家（）的作品，他曾被人称作农夫画家。

单项选择题：

A、莫奈

B、米勒

C、库尔贝

D、凡高

6：下列属于班级的非成文制度的有（）。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的舆论

C、黑板报

D、班委会

7：随着科学技术的不断进展，现代教学媒体将会渐渐取代传统教学媒体。（）

推断题

对

错

8：陈述性学问是关于“怎么做”的学问。（）

推断题

对

错

9：个别化教学是指同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）

推断题

对

错

10：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知进展属于的阶段是（）

单项选择题：

A、思维预备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

11：“学为人师，行为世范?的主要内涵是，（）

单项选择题：

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

12：下列属于教态语言特征的是（）

多项选择题

A、帮助性

B、连续性

C、表情性

D、情境性

13：下列不属于书法“宋四家”的是（）。

单项选择题：

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟頫

14：德育个体进展功能的发挥应留意（）。

单项选择题：

A、强调德育的外在强制性

B、留意功能实现的间接性

C、注意个体的享用性

D、敬重学习个体的主体性

15：同学在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管老师作了写作指导，可同学写出来的作文仍旧像报流水账，这个现象的最适当解释是儿童缺乏（）。

单项选择题：

A、生活阅历

B、观看力

C、思维敏捷性

D、写作策略

16：“四德教育”的核心是（）。

单项选择题：

A、家庭美德教育

B、尊老爱幼教育

C、做人处事教育

D、交往礼仪教育

17：老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

18：以实际操作为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

19：教育要适应人的个别差异应做到（）。

单项选择题：

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

20：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

21：同学在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会实行从前的思维模式去解题，这种现象说明白什么（）

单项选择题：

A、原型启发

B、定势

C、迁移作用

D、功能固着

22：教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的进展发挥它的能动作用。

推断题

对

错

23：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）。

单项选择题：

A、主要责任

B、直接责任

C、次要责任

D、间接责任

24：学校与家庭联系的形式包括（）

多项选择题

A、相互访问

B、通讯联系

C、召开家长会

D、举办家长学校

E、在学校中组织家长委员会

25：无权解释包括（）

多项选择题

A、学术解释

B、行政解释

C、学理解释

D、司法解释

E、个人解释

26：实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。

单项选择题：

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

27：——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）

单项选择题：

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、亚里士多德

D、洛克

28：提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、老子

D、荀子

29：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价。

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我监控

30：诊断性评价多半是在（）实施。

单项选择题：

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、形成性评价之前