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烟台大学计算机学院计算机科学与技术专业

十一五”专业建设规划

计算机学院

2005年10月

计算机科学与技术专业

2006-2010年专业建设规划

一、专业基本情况

1、专业特点及国内发展现状

烟台大学作为一所年轻的高校，学校的总体发展目标是省内一流、部分学科在国内领先、在

国际上又一定影响的重点综合性大学。针对学校这一发展目标定位和自身条件，计算机学院的计

算机科学与技术专业的总体发展目标定位为：“十一五”末，达到省级重点学科专业水平，实现

本专业一级学科硕士点的突破和博士点申报的准备。计算机科学与技术专业，作为校级重点学科

专业，其特点和优势在于专业建设历史长、师资力量强、学术群体年轻，充满活力。近年来我们

先后引进了10多位博士后、博士，为专业建设的快速发展奠定了坚实的基础。

计算机科学与技术专业作为IT领域的主导专业之一，当前发展势头猛，人才市场需求大，

全国各综合性大学和理工类大学都十分重视该专业的建设与发展。在人才培养目标上，都以培养

适应21世纪经济和社会发展需要的“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的高级技术人才和管

理人才为总体目标，培养具有较强的工程实践和创新能力，能够在国民经济各部门中从事信息技

术领域的设计、开发、制造、运行、经营和管理等工作，具有良好思想道德、心理、身体和业务

能力等综合素质的专业人才。

针对专业建设的总体发展目标，本专业的发展总原则是：以学科建设为龙头，以本科教学为主，

适度发展研究生教育为辅，紧紧抓住教学质量这个纲，长抓不懈，持之以恒。通过加强学科专业建

设、师资队伍建设和教学条件建设，来促进教学质量的提高，保证人才培养特色和质量，充分体现

出为山东地方经济建设服务的人才培养策略，脚踏实地地向既定的发展目标稳步前进。山东经济发

展迅猛，而作为经济龙头地区的胶东半岛，更是发展日新月异，对人才的需求十分迫切，这也为本

专业的快速发展，提供了广阔的市场和空间。

2、专业建设基础

计算机科学与技术专业是学校最早建设的专业之一，专业建设历史长、教学基础厚实、梯队

建设合理。目前本专业已建有计算机应用技术、计算机软件与理论两个硕士点，已覆盖一级学科

66.6%学科专业点。多年来，在专业的建设与发展规划上，始终坚持“以学科建设为龙头，以教

学工作为中心，以质量为根本，以措施为保证，以需求为动力，以改革促发展”的基本建设原

则，通过加强专业与学科建设、师资队伍建设和教学条件建设，促进教学质量的提高，保证“厚

基础、宽专业、强能力、高素质”的优势专业建

设的目标得以实现。在本科生培养目标上，坚持自己的特色和优势，主要包括：（）计

1

算机理论基础教育与能力培养四年不断线；（）英语基础与能力培养四年不断线。在计算机应用

2

与科研能力的培养方面，基于Internet或Intranet网络数据库开发、软件环境开发、信息管理系

统集成能力以及人工智能理论基础的培养，是本专业的强项与特色。

到“十五”末，本专业已培养17届本、专科毕业生，多年来，本专业一直十分重视本科生

的培养质量，本着宽专业、强基础的复合型人才的培养目标，把教学质量作为办学的生命线，教

学质量得以稳步提高，本专业毕业生每年在人才市场上都供不应求。另外，随着教学质量的提

高，近年来，本专业先后有90多名同学分别考取了清华、浙大、东南大学等全国重点高校和中科

院有关研究所的硕士生，从各校反馈的信息来看，这些学生都表现出较好的知识结构和较强的业

务素质。已经毕业走上工作岗位的毕业生，很多已成为各自单位的技术骨干与中坚力量。近年

来，本专业建设和教学质量不断稳步提高，学生2001年、2002年、2004年、2005年先后参加

山东省“挑战杯”创新能力比赛、“电子设计”比赛和省大学生数学建模比赛，都荣获一等奖、

二等奖，另外还有多名学生获省级优秀三好学生和省