古今词义的联系与区别（一）——把握古今词义的异同_学习任务单.pdfVIP

古今词义的联系与区别（一）

——把握古今词义的异同学习任务单

学习目标

教学目标：

1．借助学习活动材料及学习资源《语言的演变》，学生自主梳理归纳古今词义变化发展的

规律，理解古今词义的联系与区别。

2．根据本单元教材的特点，学生在具体的学习活动中，进一步分清古今词义变化的情况。

3．在教师的帮助下，学生通过对文言词句及成语词义的辨析固化所学知识，在具体语境

中准确理解词义，避免以今律古，望文生义。

课前学习任务

略

课上学习任务

【学习任务一】

阅读《语言的演变》完成下面2个小题

1.第一部分用《邹忌讽齐王纳谏》的例子具体说明古代和现代汉语的差别，其中“意

义有所不同”“用法有些两样”的就有三种情形。指的是哪三种情形？

2.试完成下面的表格，总结古今词汇变化发展的特点。

分类现象举例

词语

词义

名称

【学习任务二】

请同学们梳理P128所给的词语，依据各自词义变化的情况，利用下面表格为它们归类。

菜宫睡河瓦臭禽汤走去走狗丈夫

钩心斗角闭门造车粉墨登场道貌岸然

扩大

缩小

转移

感情色彩

【学习任务三】

请解释下列句子和成语中画线词语的意思，注意古今词义的不同。

（一）

未尝不叹息痛恨于桓、灵也

小大之狱，虽不能察

金就砺则利

七月既望

次北固山下

黎明即起,洒扫庭除

洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑

子路从而后，遇丈人

挥手自兹去，萧萧班马鸣

天下云集响应

凄凄不似向前声

纵一苇之所如

假舟楫者非能水也

去国怀乡

向吾不为斯役，则久已病矣

（二）

不期而遇

洞若观火

登峰造极

不速之客

却之不恭

屡试不爽

穷且益坚

赴汤蹈火

不刊之论

博闻强识

忍辱偷生

青红皂白

权宜之计

金玉律

科

推荐的学习资源

1．《古汉语词汇讲话》（何九盈，蒋绍愚）中华书局出版

2.