高三的第一轮化学的复习计划详解.pdf

高三的第一轮化学的复习计划详解

化学的复习关系着高考，那么化学要怎么去复习呢?下面是店铺给

大家带来的有关于高三的化学复习计划介绍，希望能够帮助到大家。

高三的第一轮化学的复习计划

一、整合教材、科学安排

复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整

合教材。并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论

(二)——有机化学——方法与技能的主线形成单元，进行复习。并将

计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，

注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进

能力的培养和提高。

二、注重基础、落实细节

高考要求的化学主干知识有25条：(1)原子结构(2)元素周期律、

周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反

应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)

氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素

(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)

糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式

和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室

制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计

因为化学内容比较简单，所以对细节的要求非常严格，书写和表

达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作

业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书

写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O

键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养

尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步

骤，运算准确，表达规范。

三、训练思维，注重能力的培养

第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教

材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间

的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快

速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构——位置——

性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——

评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学

学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。

复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训

练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力

度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高

落实到位。

第一轮复习应根据掌握知识的情况，多穿插一些小专题，侧重训

练、提高某种单项能力，如：离子方程式书写、离子共存、离子浓度

大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算

基本方法(一、二、三、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、

操作方法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分

子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合训练，第一轮

复习不可涉及过多，以免要求太高，一时达不到，会挫伤学习积极性。

高三化学复习的建议

明确目标，架构网络

各位考生应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材

中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构;将教材章与章之间的知

识网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网

络，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。

同学们应熟练用“结构———位置———性质”、“原理———

装置———操作———现象———结论———分析———评价”、

“类比、逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想(将化学问题抽象成

为数学等量关系，运用数学方法解决)”等化学学习方法，复习掌握化

学知识，提升学科四大能力。

注重基础，落实细节

第一轮复习注重基础要突出教材。注重教材章、节之间知识内在

联系、规律的揭示，应尽快形成知识结构和网络。如无机元素及其化

合物知识(内容多、涉及面广，学生往往死记硬背，不易掌握)，复习时

应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为

知识网络，理解、掌握，形成相应的知识结构和网络。

即根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合

物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质

理论推知一种盐的水溶液是酸性还