小学心理健康教育《不要随便欺负我》(教案).docxVIP

不要随便欺负我

教学目标：

1、理解故事内容，能在自己受到欺负时勇敢、大声的说“不”；

2、尝试自己解决问题。学习与同伴共同分享和游戏，不欺负弱小。

教学重难点：

1、能够勇敢、大声的说“不”；

2、会解决同伴之间的小矛盾，能分享自己的物品，不私自占有公共物品。

一、理解绘本故事，会勇敢的说“不”

1.出示绘本《不要随便欺负我》PPT，让孩子们看封面，看到了什么？有什么感受？

2.老师利用PPT讲故事，帮助孩子理解绘本内容

3.回忆：故事里有谁？大象赶走了谁？河马赶走谁？狮子赶走了谁？花豹赶走了谁？

4.小猴子怎么做的？猴子妈妈对小猴子说了什么？

5.小猴子的妈妈告诉小猴子，别人欺负你时，你该怎么办？小猴子对花豹说了什么？花豹怎么做的？

7.应该用什么语气说“你以后不可以欺负我了！”这句话，尝试练习说一说。

二、表演故事

1.通过表演的形式理解故事、大胆的说“你以后不可以再欺负我了”

2．故事中都有谁？你想表演谁？

3.分小组表演，老师当旁白，孩子用适当的感情大胆的说“你以后不可以再欺负我了”

三、观察图片

1.PPT出示图片

2.图片中发生了什么事？谁需要帮助？你怎么帮助他？

3.你喜欢图中推别人那个小朋友吗？为什么？你要做什么样的小朋友？

4.引导孩子被人欺负后应该怎么解决，并告诉孩子不可以欺负弱小。

四、拓展延伸

1.在生活中如果有人欺负你没你会怎么办，看谁能解决

2.看看谁的方法好

3.鼓励孩子大胆的说“不”。