2024届高考作文备考：青年才俊，祖国未来；以奋斗与担当写下青春诗行.docx

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。

——周国平

世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

——罗曼?罗兰

这是一组令人振奋的数据：北斗导航系统的核心技术攻关团队，平均年龄33岁；首艘国产航母的研发设计团队，平均年龄36岁；长征五号运载火箭总装团队近七成是“90”后，平均年龄还不到28岁……

要求：综合三则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

近日，一则杭州余杭区街道招聘公示引发网友关注。这份长长的公示名单里清一色是来自清华、北大的硕士或博士。事件引发人们热议，有人认为应先保障国家核心技术领域的人才配备，名牌大学硕、博士到街道工作大材小用，是人才资源的浪费；有人认为年轻人到基层去，是当今中国社会发展的需要，基层很多工作专业性强，亟需更多的青年才俊；也有人说职业和专业不是强关联，岗位和学位没有固定搭配，求职本就是双向选择。

对上述事件，你有怎样的看法和思考？请结合材料内容，面向本班同学写一篇演讲稿，演讲的主题是“青年的职业选择与价值实现”。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：11月2日，首届“科学探索奖”在北京颁发，获奖者中有17人的年龄在36岁到40岁之间，有9人在35岁以下，最年轻的，不过才32岁。”科学探索奖”监督委员会主席、清华大学教授钱颖一说：这个奖，它不是奖励过去，而是支持未来，鼓励青年才俊探索科技前沿。”

材料二:在南开大学100周年校庆的“世界大学校长论坛”上，(校长曹雪涛一再引用老校长张伯苓在1935年曾发出的“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”的“爱国三问”。他认为，大学肩负着培养人才、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等重要使命。英国格拉斯哥大学校长马斯凯特里也谈到，人的培养是一所大学最重要的使命，“格拉斯哥大学希望毕业生成为世界的改变者”。

材料三:9月19日，《中国养老前景调查报告》发布。报告显示，有半数受访者表示已开始为退休进行储蓄，其中年轻一代的比例从44%增长到48%。受访者普遍想更早退休，目标退休年龄从去年的57.6岁降至55.8岁。年轻人想拉近“诗和远方”以替代“眼前的苟且”，“早点退休还能做点自己喜欢的事，岁数太太退休啥也干不了!”有网友这样说。

作为当代青年，你如何看待社会责任与个人幸福?请结合材料谈谈你的思考。要求:自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题:?不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息。不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

2020年2月5日，新冠肺炎病毒肆虐。但在武汉国际会展中心“方舱医院”中，一位患者却安静地躺在病床上阅读专业书籍。

材料二：

2020年11月24日，嫦娥五号月球探测器在海南文昌航天发射场发射升空。据悉，成功发射嫦娥五号的文昌航天发射场科技人员平均年龄只有30.9岁。他们中，博士学历占比3.4%，硕士学历占比32.6%。敢想敢干、锐意进取、拼搏创新是这群青年才俊身上最耀眼的特质。

材料三：

某媒体在总结中国为何能有效应对疫情冲击时得出这样的结论：中国永远都会将国家目标对照人民群众的利益进行朴素的再定位，我们的力量也会重新整合和凝聚。具体到今天，前方的不确定性越来越大，但我们不是一盘散沙，也不是随波逐流的浮萍。

某微信公众号推出“是什么使我们不慌张”的征文活动，请你以青年学生的身份写一篇文章向该公众号投稿，表达你的认识与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案

1．例文：

青年才俊，祖国未来

泱泱中华，赫赫文明，仁风远播，大化周行。青年才俊，中华未来。中华文化走过了千年历史，历经风霜，熠熠生辉。

古代人们用年龄的大小来代表一一个人的知识和阅历，但是一一个国家的未来和民族的希望始终掌握在青少年手里，随着经济的高速发展和时代的变迁，这一一点体现的更为明显。梁启超说“少年强，则国强。”我深刻认识到，我们现在最大的任务就是努力学习报效祖国，以振兴中华为己任，实现宏伟中国梦，共同构造未来的蓝图。

在中国的近代社会中，随民族危机，国家危机的日趋严重，越来越多的领土和权力被瓜分与剥夺，清政府却无能为力。于是一大批仁人志士便揭竿而起，肩负起了抗击侵略，反抗封建，恢复中华的历史任务。他们勇气可嘉，势若破竹，撼动人心，激情澎湃。有兴起洋务运动的李鸿章、曾国藩。有实业救国的张骞创办的大生纱厂。有使用革命推翻封建统治，建立中华民国，创立三民主义的伟大领袖