2024届江苏省徐州市重点初中高三数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析.docVIP

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2024届江苏省徐州市重点初中高三数学第一学期期末质量检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设,,分别是中,,所对边的边长,则直线与的位置关系是()

A.平行 B.重合

C.垂直 D.相交但不垂直

2.如图所示的“数字塔”有以下规律:每一层最左与最右的数字均为2,除此之外每个数字均为其两肩的数字之积,则该“数字塔”前10层的所有数字之积最接近()

A. B. C. D.

3.已知函数,,若,对任意恒有,在区间上有且只有一个使,则的最大值为()

A. B. C. D.

4.复数()

A. B. C.0 D.

5.做抛掷一枚骰子的试验,当出现1点或2点时,就说这次试验成功,假设骰子是质地均匀的.则在3次这样的试验中成功次数X的期望为()

A.13 B.1

6.把函数图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,再将图象向右平移个单位,那么所得图象的一个对称中心为()

A. B. C. D.

7.阅读如图的程序框图,若输出的值为25,那么在程序框图中的判断框内可填写的条件是()

A. B. C. D.

8.已知数列满足,(),则数列的通项公式()

A. B. C. D.

9.明代数学家程大位(1533~1606年),有感于当时筹算方法的不便,用其毕生心血写出《算法统宗》,可谓集成计算的鼻祖.如图所示的程序框图的算法思路源于其著作中的“李白沽酒”问题.执行该程序框图,若输出的的值为,则输入的的值为()

A. B. C. D.

10.已知等差数列的前项和为,若,,则数列的公差为()

A. B. C. D.

11.已知集合,则全集则下列结论正确的是()

A. B. C. D.

12.的展开式中的系数为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在平面直角坐标系中,圆.已知过原点且相互垂直的两条直线和,其中与圆相交于,两点,与圆相切于点.若,则直线的斜率为_____________.

14.函数的值域为_________.

15.已知向量与的夹角为,||=||=1,且⊥(λ),则实数_____.

16.如图,已知扇形的半径为1,面积为,则_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)某早餐店对一款新口味的酸奶进行了一段时间试销,定价为元/瓶.酸奶在试销售期间足量供应,每天的销售数据按照,,,分组,得到如下频率分布直方图,以不同销量的频率估计概率.

从试销售期间任选三天,求其中至少有一天的酸奶销量大于瓶的概率;

试销结束后,这款酸奶正式上市,厂家只提供整箱批发:大箱每箱瓶,批发成本元;小箱每箱瓶,批发成本元.由于酸奶保质期短,当天未卖出的只能作废.该早餐店以试销售期间的销量作为参考,决定每天仅批发一箱(计算时每个分组取中间值作为代表,比如销量为时看作销量为瓶).

①设早餐店批发一大箱时,当天这款酸奶的利润为随机变量,批发一小箱时,当天这款酸奶的利润为随机变量,求和的分布列和数学期望;

②以利润作为决策依据,该早餐店应每天批发一大箱还是一小箱?

注:销售额=销量×定价;利润=销售额-批发成本.

18.(12分)某公园有一块边长为3百米的正三角形空地,拟将它分割成面积相等的三个区域,用来种植三种花卉.方案是:先建造一条直道将分成面积之比为的两部分(点D,E分别在边,上);再取的中点M,建造直道(如图).设,,(单位:百米).

(1)分别求,关于x的函数关系式;

(2)试确定点D的位置,使两条直道的长度之和最小,并求出最小值.

19.(12分)设数列的前n项和满足,,,

(1)证明:数列是等差数列,并求其通项公式﹔

(2)设,求证:.

20.(12分)已知在中,角、、的对边分别为,,,,.

(1)若,求的值;

(2)若,求的面积.

21.(12分)每年3月20日是国际幸福日,某电视台随机调查某一社区人们的幸福度.现从该社区群中随机抽取18名,用“10分制”记录了他们的幸福度指数,结果见如图所示茎叶图,其中以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶.若幸福度不低于8.5分,则称该人的幸福度为“很幸福”.

(Ⅰ)

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