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初三中考备考工作计划

积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中

考方向。加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落

实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，

做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育

挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生

有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2022年中考能取得胜

利，确保学校的持续和谐发展。

二、期望目标

力争2022年中考成绩更进一步：实现优秀生有突破（A+人数：

语文25，数学28，英语30，物理16，化学18，政史20，总分

25）、中等生有提高（B+、B等人数占50％）、薄弱生有进步(B

等以下人数20％以下)。

三、领导小组

成立中考领导小组：

组长：李刚校长

副组长：朱伟兵朱懋平

组员：九年级全体教师及各科组长。领导小组成员负责中考科目，

力争加强领导、指导，确保中考科目协调均衡发展。

领导小组的工作职责：

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确定目标——制定计划——组织实施——检查成效——适时反

思——稳步提高。

具体有如下：

①制定中考备考工作方案并负责组织实施。

②对中考各项备考工作进行全程管理和考核。

③组织中考备考工作培训和考纲学习。

④组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。

⑤抓常规教学管理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，

一月一小结。⑥抓集体备课的落实。

⑦抓备考视导督查。对学科教学加强视导，务求实效，增强教学

针对性。⑧抓思想教育，保稳定良好的迎考心态；

⑨抓学校部门配合，保紧密联系，齐抓共管。

四、教学计划

（一）授课计划

新授课完成时间：2022年9月——2022年3月

中考总复习时间；2022年4月——2022年6月中考前

（二）复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l．第一轮复习（2022.3下旬－2022.4）：夯实基础，教学时间

约6周。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依

据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关

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训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上

次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2．第二轮复习（2022.5月）：专题训练，教学时间约4周。

复习内容：巩固基础，依靠《考试大纲》、教辅资料中的《中考

总复习》构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和

专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决

实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学

生薄弱科目的训练。

复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，

专题分块复习和考试。

3．第三轮复习（2022.6——中考前）：综合检测，提高，教学

时间约3周。复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，

提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及

时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏

补缺，减少非智力因素失分。

（三）检测安排

1．检测安排：2022年3月前，每月均安排阶段考。2022年3

月起至中考前，精心组织模拟考（分别在每一轮总复习后）并积

极参加模拟。

2．精心做好每次检测工作，要求：

①深入研究考纲，广泛编写中考资料，精心编制月考试题。

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②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复

习提出新的改进意见。

五、工作措施

（一）工作思路

明确目标，优化过程，科学有序，勇创佳绩。

（二）主要措施

1．加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职

责和工作目标，形成中考工作领导小组、教务处、政教处、总务

处、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。强化过程

管理，真抓实干。

2．强化考纲学习研讨，加强中考信息搜集整理。认真学习、深

入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近三年中考

试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型

的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制

定好各学科毕业班教研计划，