哲学一轮复习第八课唯物辩证法的发展观.ppt

第二单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观第七课唯物辩证法的联系观第九课唯物辩证法实质与核心第十课创新意识与社会进步对点精练(2015·江苏卷)右面的漫画《运土》给我们的哲学启示是()A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一【答案】A漫画讽刺了运土者不能从整体着眼,割裂各部分之间的联系,启示我们应掌握系统优化的方法,坚持用联系的观点看问题,故应选A项。其他各项均与漫画寓意不符。习近平指出,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。要把美好的道德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的气节和骨气,长大后成为对国家和人民有用的人。广大家庭都要重言传、重身教,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观。要积极传播中华民族传统美德,推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。结合材料,运用整体和部分关系的知识,谈谈对“中国梦”与“家庭梦”关系的认识。【参考答案】(1)“中国梦”与“家庭梦”体现了整体和部分相互联系、相互影响的关系。(2)整体在事物发展中居于主导地位,统率着部分,整体的功能会影响部分。只有立足整体,实现中国梦,家庭梦才能梦想成真。(3)整体由部分构成,部分的功能及其变化影响整体功能。因此,应重视部分的作用。家庭是社会的细胞,千千万万个“家庭梦”的实现,将推动“中国梦”的实现。考点：唯物辩证法的发展观(2015·全国Ⅱ)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济发展进入新常态”意味着()①我国经济发展方式正在发生质的变化②我国经济发展呈现出新的阶段性特征③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A“我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化”说明我国经济发展方式正在发生质的变化,进入了一个新的阶段,①②符合题意。制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题依然存在,推动我国解决健康发展的新的体制机制正在形成,③④与当前的经济新常态不符。(2015·天津卷)中国经济发展正在步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看,新常态体现了①事物绝对运动与相对静止的统一②事物发展是由量变到质变的过程③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一④新事物对旧事物的根本否定A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A“新常态”中“新”体现绝对运动,“常态”体现“相对静止”,①当选;中国经济发展步入新常态,经济速度、结构、动力都是一个逐步变化的过程,体现事物发展是量变和质变的统一,②符合题意;新常态体现我国经济发展前进性,未体现曲折性,③不符合题意;新事物脱胎于旧事物,是对旧事物的辩证否定,④说法错误。(2015·海南卷)“逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是()A.离开了人的主观能动性,量变不会引起质变B.只要坚持不懈地努力,就能改变事物变化的必然趋势C.没有渐进的量的积累,任何质变都不可能发生D.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动【答案】C量的积累达到一定程度就一定会引起质变,A项夸大了主观能动性的作用,排除;B项表述绝对化,夸大了主观能动性的作用,排除;质变有上升的、前进的,也有下降的、倒退的,D项表述错误,排除;根据题意“一篙不可放缓、一滴不可弃滞”说明了放弃一滴、一篙都可能实现不了质变,强调了量的积累的重要,C项符合题意,入选。全面把握发展的观点观点原理内容方法论发展的普遍性和实质发展具有普遍性,自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的。发展的实质:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡用发展的观点看问题,坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长事物发展的途径:前进性与曲折性的统一①事物发展的前途是光明的②事物发展的道路是曲折的③事物的发展是前进性与曲折性的统一①要对未来充满信心,支持新事物的成