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体育游戏在体育课堂中运用的现状分析——以忠县城区小学为例
摘要:本文以重庆市忠县城区小学体育教师为调查对象,以体育教学中体育游戏的运用为研究对象。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法,了解忠县城区小学体育游戏在课堂中运用的现状,分析忠县城区小学体育教师运用体育游戏的现状。研究结果表明:(1)忠县城区体育教师性别比例和年龄结构较为合理,但高层次的教师特别是高学历教师偏少;(2)每一位体育教师都能在课堂上运用体育游戏,但运用频次跟时长明显足以发挥体育游戏的作用;(3)体育教师对游戏的创编意识不够;(4)大部分教师认识到体育游戏对体育教学的重要性,但也有部分教师对体
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