人群与网络慕课章节测试答案(部分).pdf

社会选择与社会影响作业状态

•1、

(1分)

根据课程内容，以下理解错误的是：

√

A、

Lazarsfeld和Merton区分了社会选择机制的两个影响因素：身份和价值观

B、

同质性（Homophily）和同构性（Homogeny）是同义词

C、

MillerMcPherson等人提出了同质性的社会影响机制

D、

JamesMoody通过对高中生的交往研究证实了身份同质性对交往的影响

•2、

(1分)

根据课程内容，以下交往行为和特征的对应，错误的是：

√

A、

两人因为都喜欢玩LOL（某网络游戏）而成为了朋友—可变特征

B、

两人因为都是处女座这件事而成为了朋友—固有特征

C、

两人因为从小到大都喜欢吃香菜而成为了朋友—固有特征

D、

两人因为都常在同一个地方跑步而成为了朋友—可变特征

•3、

(1分)

以下现象不符合会员闭包的是：

√

A、

甲在乙的介绍下加入了早起协会

B、

甲和乙是朋友，因为对乙参加的社团A的活动感兴趣而加入了社团A

C、

甲和乙是朋友，因为想要和乙进一步发展关系而加入了乙参加的社团A

D、

甲受到马克思主义精神的感召而选择加入共产党

•4、

(1分)

如下图，假设在某一时点，有以下网络图。随着时间推移，根据三元闭包、

社团闭包和会员闭包的原则，以下说法不成立的是：

√

A、

令狐冲可能受任盈盈的影响加入日月神教

B、

令狐冲可能通过任盈盈与任我行相识

C、

假设岳不群和令狐冲断绝来往，岳不群不可能和任我行、任盈盈、日月神教发生联系

D、

假设令狐冲和任盈盈断绝来往，那么网络图中不可能产生新的边

•5、

(1分)

根据课程内容，以下说法错误的是：

√

A、

选择机制和影响机制总是按照一定顺序相继发生的

B、

个体的选择性和个体之间的相互影响，都是形成网络同质性的机制

C、

选择机制和影响机制并不互斥

D、

选择机制可以对影响机制产生作用，反之亦然

•6、

(1分)

谢林模型表达的是人们对同质性的需求与形成社会隔离之间的关系。在讲课

中，模型假设一个人潜在可能有个邻居，如果和自己同类的邻居数

8“”

（）大于等于，就保持住在原处，否则就搬家。在课程内容中，在的

t3t=4

情况下产生了明显的区隔。若其他条件不变，当t=1时，区隔将（）

√

A、

有所缓解

B、

更加严重

C、

没有变化

D、

无法确定

•7、

(1分)

谢林模型表达的是人们对同质性的需求与形成社会隔离之间的关系。在讲课

中，模型假设一个人潜在可能有个邻居，如果和自己同类的邻居数

8“”

（）大于等于，就保持住在原处，否则就搬家。模拟的结果表明，经过