准高三第一轮复习计划指导.pdf

准高三第一轮复习计划指导

1、认真回顾课本知识

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希

望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当

的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容

都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，

掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望

同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。

即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文

至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理

等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看

课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后

再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一

定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间

再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

2、把握好自己的节奏

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没

弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本

身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，

就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或

将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子

问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最

好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解

双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的

内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，

可以很容易的将思维的漏洞补齐。

3、正确处理作业练习

在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和

自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道

题，每天抽1-2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老

师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型

留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的`互动，还要和课本进

行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，

或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至

少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程

中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你

当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己

做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻

一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证

自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好

的多。

4、如何利用每一次考试

处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些

分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任

何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当

前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，

看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎

么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距

在哪里。

5、努力很重要，但不要瞎努力

很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上

去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。

同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也

难以理解。这其中的差距是什么呢？去年我有个学生，其他科成绩都

挺不错，英语非常不好，大约40分左右，于是复读了，花费整整一个

学期的时间专门攻读英语，第一学期期末考试仍旧考了60来分，其他

学科的成绩也下降了。于是他找到了我，问到底怎么了。我问他你是

怎么复习英语的。他说，天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，

但是不见效啊。最后我建议他，先不要做题，先把课本念熟了，不要

管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍大概想下

课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中

文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个

几篇后，念的顺利了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。

一个月过去了，他英语考了110多分。他又问我，说他现在会念课本

了，但是语法和句型结构还不会。我问他，你现在考试的时候你看到