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小学科技活动教学工作计划（精选3篇）

小学科技活动篇1

当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，

在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出：

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的关键就是天

文技术的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”

势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青

少年是祖国的未来，天文的希望。”现在的同学，担负着科技兴国的

历史重任，我们必需把科技教育作为一项重要内容从小同学抓起，这

也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者

高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、

较强的实践和动手能力以和健康的个性为宗旨”。因此，我觉得在学

校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必定途径之一。

(一)、活动目的与内容：

为了进一步推进我校同学“合格+特长”的素质教育发展，丰富

青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校的天文科科组制定以下

几项评比活动：①小发明、小制作评比、②扮演小实验、③创作小发

明优秀论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、

⑥天文与气象站评比等活动。力争每年选送一定数量的科技作品，能

够参与市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术

支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目如下：

表格一：

小学天文科开展兴趣小组项目

兴趣小组名称

解释说明

活动评比形式

物理兴趣小组

适用;5年级

①制作各种小飞机、小船、小车等玩具模型;②改造我们生活、生

产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。③改造教

师经常用的教学用具，使教师教学实验现象更加明显。

可以交实物或写小优秀论文。

环境化学兴趣小组

适用;5年级

主要是中学一些趣味性强、危险低的化学实验，目的是引起同学

对天文知识探究的兴趣，以和指导每年举办“世界环境日”优秀论文

评比活动。

实验扮演节目、优秀论文

生物兴趣小组

适用;5年级

了解有关各种植物的种植情况，以和植物与人类的密切关系，饲

养小动物

写出有关种植、饲养动物的心得科技小优秀论文。

地理气象(天文气象站)

适用;5年级

观测天文气象情况，记录每天的天气情况(气温、风速、相对湿度)，

通过收集天气情况的数据，总结南方气候的不同特征。

以科技小优秀论文的形式进行发表。

(二)、活动具体实施过程：

一、合理使用科技活动教材，使科技活动有目标、有结构、有层

次地开展。

学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实

践的有机结合便形成了能力系统。能力的培养与发展需要一个循序渐

进、逐步发展的过程，它应该与知识的发展同步进行。这就是说，活

动课教学应遵循同学的认知规律。我校要求各任课教师要在天文兴趣

的教学中，深入挖掘教材中固有的科技教育内容，造就大科技的教育

气氛;每个天文教师都根据自身所教的不同年级同学的特点，开展各种

各样的科技活动评比(详情请看表格一)，使同学在活动中受到了不同层

次的教育。

二、积极开展丰富多彩的科技教育活动。

能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给同学是

不够的，还应当把时间还给同学，解放同学的感官，让同学获得自由

之手。教师要带领同学在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，

其中手工制作活动和实验操作活动是同学探求知识、提高技能素质的

最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，

这就是发明和发明。在本学年，我校开展了如下四方面的科技活动：

1、观赏调查活动，崇尚亲近自然。

伽利略说过：“真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的

伟大的书里面，这本书就是宇宙，就是自然界，人们必需去读她。”

观赏调查，可以把同学带出课堂，带向社会，带向大自然，将丰富多

彩的外部世界作为他们的认识对象。它为同学亲近自然、崇尚自然提

供了良好的机遇，对于发展同学多方面的素质具有重要意义。在本学

期中，我校将组织同学到石劈山秋游活动，不但让同学见识到各种稀

有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，扩大同学天文知识面，

锻炼同学的实践能力。

2、科普阅读活动，丰富知识