高中物理沪科版2第二章起重机与平衡2023版第3章第1节电流.docxVIP

第1节电流

学习目标

知识脉络

1.知道持续电流产生的条件，并能进行微观解释．(重点)

2．了解电流速度(传导速度)、自由电子热运动的平均速率和电子漂移速度(即电子定向移动速度)．(难点)

3．知道电流的大小、方向和单位，理解电流的定义式I＝q/t，并能用它进行有关的计算．(重点)

电流的形成电流的速度

eq\o([先填空])

1．形成电流的条件

(1)回路中存在自由电荷；

(2)导体两端有电压．

2．导体中形成持续电流的条件：导体两端有持续电压．

3．电流的速度

(1)电流的速度：

等于电场的传播速度，它等于×108m/s.

(2)导体中有电流时同时存在着的三种速率：

三种

速率

电场的传播速率

电子无规则热运动的速率

自由电子定向移动的速率

数值

光速×108m/s

数量级约105m/s

数量级约10－5m/s

eq\o([再判断])

1．只要有可以自由移动的电荷，就有电流．(×)

2．任何物体，只要两端有电压，就有电流．(×)

3．在金属导体内，当自由电子定向移动时，它们的热运动不会消失．(√)

eq\o([后思考])

电荷的定向移动形成电流，而电荷定向移动的速度数量级大约是10－5m/s，为何电流的速度却是×108m/s?

【提示】电路闭合开关的瞬间，电路中各处以真空中光速c建立恒定电场，电路中各处的自由电子几乎同时开始定向移动而形成电流，故电流的传导速率等于光速．

1．(多选)以下说法正确的有()

A．只要有可以移动的电荷，就存在着持续电流

B．只要导体两端没有电压，就不能形成电流

C．只要导体中无电流，其内部自由电荷就停止运动

D．金属导体内持续电流是自由电子在导体两端的持续电压下形成的

【解析】形成电流的条件是：导体两端有电压；形成持续电流的条件是：导体两端有持续的电压，故B、D对；无论导体两端有无电压，其中的自由电荷均做永不停息的无规则热运动，当导体两端加上持续电压后，在电场力作用下，自由电荷在热运动的基础上叠加一个定向移动，从而形成持续电流，故A错；导体中无电流时，自由电荷不做定向移动但仍做热运动，故C错．

【答案】BD

2．对于金属导体，在导体中产生恒定的电流必须满足的条件是()

A．有可以自由移动的电荷

B．把导体放在匀强电场中

C．让导体某一端连接电源正极即能产生电流

D．导体两端加有恒定的电压

【解析】金属导体中已经存在大量的自由电荷，这不是金属导体导电的必须条件，A错误；把导体放在匀强电场中，导体由于静电感应只能产生瞬间感应电流，B错误；让导体一端连接电源正极时，导体两端无电压，此时不能形成电流，C错误；只有让导体两端保持恒定的电压才能产生恒定的电流，D正确．

【答案】D

3．下列关于电流的说法中，正确的是()

A．金属导体中，电流的传播速率就是自由电子定向移动的速率

B．温度升高时，金属导体中自由电子热运动加快，电流也就加大

C．电路接通后，电子就由电源出发，只要经过一个极短的时间就能到达用电器

D．通电的金属导体中，自由电子的运动是热运动和定向移动的合运动，电流的传播速率等于光速

【解析】区别三种速率，电流的速度为光速，电流的大小与自由电子定向移动的速度有关，与热运动的速率无关．通电瞬间完成，不是电子从电源出发到达用电器．

【答案】D

电流的速度

由于电荷定向移动的速率很小，所以当电路闭合后，电荷并不是瞬间从电源运动到用电器，而是瞬间在系统中形成电场，使导体中所有自由电荷同时做定向移动形成电流．

电流的方向电流的大小和单位

eq\o([先填空])

1．电流的方向

(1)规定：正电荷定向移动的方向．

(2)金属内部的电流方向跟负电荷定向移动的方向相反．

(3)外电路中，电流总是从电源正极流向电源负极．

2．电流的大小和单位

(1)定义：电荷定向移动时，在单位时间内通过导体任一横截面的电荷量称为电流．

(2)定义式：I＝eq\f(q,t).

(3)单位：A,1A＝1C/s，

常用单位还有mA和μΑ；换算关系：1A＝103mA＝106μA.

(4)直流电：方向不随时间改变的电流．

恒定电流：方向和强弱都不随时间改变的电流．

eq\o([再判断])

1．电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多．(√)

2．电路中的电流越大，表示通过导体横截面的电荷量越多．(×)

3．电流有方向，所以电流是矢量．(×)

eq\o([后思考])

金属导体中电流是怎样形成的？电流方向怎样？

【提示】金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，电流方向与自由电子定向移动方向相反．

eq\o([合作探讨])

如图3-1-1所示，在盐水中加入两个电极，与电源连接后可以形成电流．

图3-1-1

探讨1