3.2细胞器之间的分工合作课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

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细胞器之间的分工合作

新知导入C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。1.如果缺少其中的某个部门,C919飞机还能制造成功吗?2.细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?

细胞内部的世界细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的部分。细胞质细胞质基质:细胞器:(溶胶状)活细胞代谢的主要场所分布在细胞质基质中如:线粒体、叶绿体、内质网,高尔基体、核糖体、溶酶体、中心体、液泡等。成分:水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶

显微结构与亚显微结构光学显微镜显微结构模式图(看形态、分布)电子显微镜亚显微结构模式图(看结构)

细胞器细胞器单层膜结构细胞器无膜结构细胞器高尔基体双层膜结构细胞器线粒体叶绿体内质网液泡核糖体中心体溶酶体

细胞器的提取科学方法:差速离心法采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器1.破坏细胞膜,制成细胞匀浆2.把匀浆放入离心管3.离心器离心4.细胞器分离

差速离心法原理:重量不同,需要的离心速率不同。重量越轻,所需的离心速率越大。核糖体主要存在于上清液(1)、上清液(2)、上清液(3)、沉淀(4)

外膜内膜嵴DNA基质核糖体有氧呼吸的主要场所,“动力车间”。1.线粒体形状:分布:结构:功能:一、细胞器之间的分工基质(含环状DNA、RNA、核糖体和有氧呼吸相关的酶)外膜内膜(折叠成嵴,增大膜表面积)双层膜动植物细胞中短棒状、圆球状、哑铃形

肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心肌细胞950个400个260个12500个资料一:德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物不同细胞中线粒体的数量(见下表)。分析回答:1、心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为什么?2、从表中所示的数据可以看出线粒体的多少与什么有关?心肌细胞位于心脏,不停的收缩舒张,运动量大、代谢旺盛,消耗能量多,需要线粒体多。细胞代谢的强弱

内膜外膜类囊体基质基粒一、细胞器之间的分工一、细胞器之间的分工2.叶绿体养料制造车间、能量转换站植物细胞进行光合作用的场所植物细胞形状:分布:结构:功能:基质(含环状DNA、RNA、核糖体和与光合作用相关的酶)双层膜基粒:由类囊体堆叠而成(增大膜面积)扁平的椭球形或球形

叶绿体——细胞“养料制作车间”和“能量转换站”不一定,蓝细菌的光合场所位于细胞质中的光合片层,即类囊体,其中含有光合色素叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用。(1)植物细胞都含有叶绿体吗?植物表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体(2)能进行光合作用的细胞都含有叶绿体吗?表皮细胞保卫细胞

线粒体叶绿体不同点形态分布增大膜面积的方式酶色素功能相同点绿色植物的叶肉细胞、幼嫩的茎普遍存在于动植物细胞内内膜向内折叠形成嵴类囊体堆叠形成基粒与细胞呼吸有关,分布在基质和内膜上与光合作用有关,分布在基粒和基质中无有氧呼吸的主要场所类囊体薄膜上含有光合色素绿色植物进行光合作用的场所①均具有双层膜结构;都有基质②均能进行能量转换;③都含有磷脂、蛋白质和少量的DNA、RNA、核糖体(半自主性细胞器)短棒状、圆球状等扁平的椭球形或球形

3、内质网膜面积最大的细胞器粗面内质网(有核糖体附着)光面内质网(无核糖体附着)形态:功能:分布:由单层膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成的一个连续的内腔相通的膜性管道系统。粗面内质网光面内质网(核糖体附着)几乎所有真核细胞中参与蛋白质的合成与加工合成脂质、某些糖类等

4、高尔基体高尔基体形态:功能:分布:单层膜围起的扁平囊状结构,有囊泡;内腔不相通对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”几乎所有真核细胞中动物细胞植物细胞与动物细胞分泌物的形成有关;与溶酶体的形成有关与植物细胞细胞壁的形成有关蛋白质的“加工工厂”

5.溶酶体“消化车间”形态:结构:分布:功能:分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。囊状小泡单层膜含有多种水解酶(蛋白质)主要分布在动物细胞中来源于高尔基体

6.液泡形态:结构:分布:功能:单层膜,液泡膜内液体叫细胞液,(含有水、糖类、无机盐、色素、蛋白质等)泡状的结构主要存在于植物细胞中1.可以调节细胞内的环境2.充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺3.与花、果等颜色有关

液泡否,叶绿体中的色素是进行光合作用的色素,而液泡中色素与维持植物的花、果实等的颜色有关。(1)是不是植物细胞都有中央大液泡?(2)叶绿体和液泡内都含有色素,它们的功能是否相同?不是,成熟植物细胞才有,如根尖分生区细胞就没有注意:液泡存在于所有植物细胞中。只是在分生区细胞中,液泡很小很多,在成熟过程中,逐渐融合成一个大液泡。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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