做个保温杯 知识点复习课件 教科版五年级科学下册.ppt

5.厨房中的厨具，需要被手直接拿取的部分，基本是采用（B）。A.传热性能比较好的材料B.传热性能比较差的材料C.什么材料都可以B点拨：使用传热性能差的材料，不容易烫到手。二填空题1.热的不良导体传递热的速度较?慢?，保温效果较?好?。?2.有的物体需要散热，这时要尽可能加快热传递，这样的物体多使用?热的良导体?制作。?慢好热的良导体三判断题1.把杯子用棉花包起来，可以增强杯子的保温性能。 （√）2.夏天，人们常用棉被把棒冰包起来，这样棒冰熔化会更慢。 （√）√√点拨：棉被属于热的不良导体，可以更好隔绝外界热量进入。3.冬天用手触摸铁门和木门，因为铁门温度更低所以摸起来感觉更冷。（×）×4.保温杯是从保温瓶发展过来的，保温原理与保温瓶基本相同，只是人们为了方便把瓶做成杯。 （√）√点拨：铁门传热性能更强，更快地将手的热量传递出去，所以感觉更冷。5.冬天晒太阳感觉暖和是因为太阳的热辐射，所以空气是不能传递热量的。（×）×6.为了增强热传递性能，锅具基本使用了金属材料制作。 （√）√点拨：空气也可以传递热量，只是传热能力较弱。四综合创新题我们常用热水瓶来储存烧开的热水。热水瓶的构造和保温杯相似（如图），它里面有一个内胆，是由两层玻璃组成的，并且玻璃层中间真空；热水瓶的最外面，是一层薄的塑料壳或金属壳。1.热水瓶两层玻璃之间抽成真空是为了（A）。A.阻隔热传递B.加快热传递C.更加牢固2.热水瓶塞一般用软木制成，又称软木塞。选用软木作瓶塞，是因为这种材料（B）。A.具有良好的导热性B.导热性能差C.具有良好的绝缘性AB教科版科学五年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件第四单元热第7课时做个保温杯提示：点击进入习题二一四对点训练课堂再现课后小测实验探究二一知识归类三知识归类吸热和保温1.热的良导体吸热和散热都?快?；热的不良导体吸热和散热都?慢?。?2.空气是一种热的?不良?导体。?快慢不良要点：保温和散热技术在生活中被广泛应用。一般选用热的不良导体作为保温材料。易错：保温就是要阻隔热量的相互传递。对点训练1.保温材料能起到较好的保温效果是因为这些材料（B）。A.能产生热量B.属于热的不良导体C.属于热的良导体B2.为了让冰块熔化得慢一些，下列措施中效果最好的是（C）。A.把冰块捂在手里B.把冰块放在太阳底下C.把冰块放在保温杯里C一选择题1.生活中有各种各样的保温杯，下列关于保温杯的分析更合理的是（B）。A.塑料外壳的保温杯一定比金属外壳的保温效果好B.双层结构并抽成真空的设计保温效果更好C.外壳越厚的保温效果一定更好B2.龙龙把同样温度同样体积的热水分别倒进塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯，一段时间后哪个杯子中的热水最先凉下来（C）。A.塑料杯B.陶瓷杯C.不锈钢杯C点拨：不锈钢的导热性能最强。3.冬天天气较为寒冷，为了更暖和我们都会穿着羽绒衣，这是因为（C）。A.羽绒衣自己会产生热量B.羽绒衣更漂亮C.羽绒衣能较好地阻挡身体热量的流失C点拨：羽绒衣属于热的不良导体，导热能力差，保温效果好。4.在制作保温杯时，选择保温杯夹层的填充材料，效果更好的是（A）。A.泡沫塑料B.不锈钢C.沙子A点拨：泡沫塑料属于热的不良导体，保温效果好。教科版科学五年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件*