比较相同时间内运动的快慢 知识点复习课件 教科版三年级科学下册.ppt

二填空题1.可以用?秒表?测量两位同学运动相同距离所花的时间，至少测量?3?次。?2.典典1分钟跑了250米，天天1分钟跑了180米，?典典?跑得快。?秒表3典典三判断题1.在800米的跑步比赛中，所有运动员的起点位置不同，这样是不公平的。 （×）2.大家上学时出发的地点和时间各不相同，也可以找到方法比较出运动的快慢。 （√）×√点拨：800米的赛道，弯道区域，外圈会比内圈要长一些，因此起点看上去不同，但总的运动距离是一样的。点拨：记录大家上学的距离和时间，计算出速度后再进行比较。3.比较物体运动快慢的方法只有一种。 （×）4.在比较两位同学运动快慢的实验中要注意分工合作。 （√）5.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。 （√）×√√四综合创新题1.以下是六种交通工具1小时内通过的距离，请你按从快到慢的顺序给它们排序。①④⑥③②⑤2.天天和典典在公园林荫道上赛跑，旁边是一排行道树。要比较他们运动的快慢，请你给以下步骤按正确的顺序排序。（2）跑步者经过起点时按下秒表开始计时。（4）确定两个人跑步速度的快慢。（3）比较两个人10秒时所到达的树离起点的距离的远近。（1）选择一棵树为开始计时的起点。2431一课堂实验再现在相同时间内比较物体运动的快慢探究问题：两位同学都沿直线行走，但在不同地点、不同时间出发，该怎样比较他们运动的快慢呢？实验材料：软尺、秒表等。实验步骤：a.两人为一组，一人行走，另一人计时并记录，行走时间统一为10秒（为了减小移动距离，规定用脚跟接脚尖的方式行走）；b.计时员喊出“3、2、1”，喊到“1”的同时按下秒表开始计时。运动员的脚尖在零刻度线，听到“1”的同时按照规定的行走方式开始运动；c.计时员在10秒时间到的时候喊“停”。运动员听到指令后停止运动，并读出脚尖所对应的距离。计时员记下运动员10秒时间运动的距离；d.两位同学交换分工，选择新的实验场地，重复以上步骤，然后比较两位同学运动的快慢。教科版科学三年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件活动探究习题课件第一单元物体的运动第6课时比较相同时间内运动的快慢提示：点击进入习题二一三对点训练课堂再现课后小测实验探究二一知识归类四知识归类相同时间比运动快慢1.可以用运动?相同?时间，比较?运动距离?的方法来比较运动快慢。?2.在相同的时间内，运动距离长说明运动?快?，运动距离短说明运动?慢?。?相同运动距离快慢3.利用物体运动的?距离?和?时间?，可以比较运动的快慢，即?速度?的大小。?距离时间速度要点：相同时间比距离，距离长运动快，距离短运动慢。对点训练1.典典和天天比赛跑步，听口令同时出发、同时结束，则需要比较的数据是（B）A.两位同学跑步的时长B.两位同学跑步的距离C.两位同学步伐的大小B2.（判断）同样是运动10分钟，同一人跑步运动的距离比散步更长。（√）3.（判断）两个物体从不同地点、不同时间开始运动，无法比较它们运动的快慢。 （×）√×4.下列关于速度的叙述正确的是（C）。A.运动时间长的速度快B.运动距离长的速度快C.在相同时间里运动距离长的速度快C一选择题1.下面三种动物，（B）跑得最慢。A.老虎（每小时80千米）B.狼（每小时55千米）C.斑马（每小时60千米）B2.聪聪和龙龙在同一时间出发，计时10秒，比谁跑得快，他们选择的方法是（A）。A.相同时间比距离B.相同距离比时间C.不同时间比距离3.龟兔赛跑中虽然乌龟赢了，但是我们知道，在正常情况下，兔子跑得比乌龟快，因为（A）。A.同样的时间，兔子运动的距离比乌龟长B.同样的距离，兔子运动的时间比乌龟长C.同样的时间，兔子运动的距离比乌龟短AA教科版科学三年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件活动探究习题课件*