统编版《道德与法治》一年级下册第13课《我想和你们一起玩》优质教案.pdf

部编版道德与法治一年级我想和你们一起玩第一课时教学设计

课题我想和你们一起玩第一课时单元第四单元学科道德与法治年级一年级

1、情感态度与价值观目标：通过共同游戏，感受与同龄人共处的快乐。

学习

2、能力目标：能够正确认识与朋友玩耍的收获。

目标

3、知识目标：感受与同龄人玩耍的快乐，了解与朋友玩耍的带来的收获。。

重点感受与同龄人玩耍的快乐。

难点感受与同龄人玩耍的快乐。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课选一选：

（1）你有兄弟姐妹吗？你平时和谁一起玩？

（2）你更愿意自己一个人玩，还是和朋友一起

玩？

讲授新课1、游戏时间：抱团。

2、小采访：

（1）当你找到朋友时，你心里感到……？

（2）当你没有找到朋友时，你心里感到……？采访。

（3）你更喜欢哪种感觉？为什么？

3、小镜头：请你分享一些与朋友一起玩的照片，分享照片。

让我们一起来感受朋友相伴的快乐吧！

4、五彩的友谊：请你用一种颜色去形容你和朋友

一起玩的感觉，并说说你为什么会选择这种颜描绘友谊。通过游戏和采

色。访、分享的方式

5、总结：和朋友一起玩，我们不仅能够感受到相让学生感受、认

互陪伴的温暖，还会收获更多的快乐。识到和同伴玩耍

6、友谊故事会：请你分享一件和朋友一起玩的很的快乐。

开心的故事给大家听吧！分享故事。

（1）我和几个小朋友一起玩沙子，我们一起努

力堆出了一个城堡，还得到了小区爷爷奶

奶的夸奖，我们开心极了。

（2）星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷

藏，我们都很开心。

7、播放视频《当我们同在一起》

8、小讨论：当我们在一起，我们就能收获许多的讨论。

快乐。但是，除了快乐以外，在一起玩还会有

哪些感受和体会吗？

9、小情境·大感触：

（1）小明，就等你啦！了解与朋友玩耍

（2）多亏刘明拉着我。观察、感悟。的收获。

（3）又学了一种折纸的方法！

10、总结：和朋友在一起玩耍，不仅能收获更

多的快乐，我们还能感受到许多的关爱、照顾

和帮助。并且，在玩耍的过程当中，我们还能

从其他小伙伴的身上学习到更多的方法。

11、小小分享会：你有过类似的体验吗？是怎

样的故事呢？

课堂小结朋友会陪伴我们的一生，给我们带来欢乐、带来温总结提升