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第二单元为父母分担;1.了解父母在生活和工作中的辛苦,体谅父母的不易。
2.通过故事感悟、调查采访等方式了解父母的辛苦,懂得体贴父母。
3.激发学生感恩父母、孝顺长辈的情感,能主动为父母分忧。;;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;课程导入;;妈妈的手粗了,
她把温柔的抚触给了我,
爸爸的腰弯了,
他把挺直的脊梁给了我,
妈妈的双眼花了,
她把明亮的双眸给了我,
爸爸的皱纹深了,
他把美丽的青春给了我。
聆听妈妈殷切的话语,
面对爸爸深沉的目光,
我们早已习惯这种关爱,
并且认为是理所当然,
渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢!;;课程导入;;再见;4少让父母为我操心;少让父母为我操心;活动一:
爸爸妈妈多辛苦;爸爸妈妈多辛苦;爸爸妈妈多辛苦;爸爸妈妈多辛苦;爸爸妈妈多辛苦;爸爸妈妈多辛苦;爸爸妈妈多辛苦;爸爸妈妈多辛苦;活动二:
少给父母添麻烦;少给父母添麻烦;少给父母添麻烦;少给父母添麻烦;少给父母添麻烦;活动三:
为父母分忧解愁;为父母分忧解愁;为父母分忧解愁;为父母分忧解愁
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