三年研修组2_0研修计划.pdf

附3：

各研修组2.0研修计划

研修组名称三学年包括学科语、数、音、体、美、道法、研修组人数24人

科学、综合、地方、校本

骨干教师人数7人50岁以上教师人数2人

学科组选择的核心水平点A1、A3、A5、A9、A10、B1、B2

学科组学习应用重点特色一、核心水平点选择

三学年组有教师24人，由1名有扎实的信息技术

基本功和素养的信息技术教师和有基本的信息技术的23

名班科任教师组成。结合我组成员掌握信息技术的条件，

选择核心水平点为A1、A3、A5、A9、A10、B1、B2

二、学习应用的重点与特色：

1、认真解读教育部关于实施全国中小学教师信息技术应

用水平提升工程的意见，学习学校信息化教育教学发展规

划和校本研修计划，理解中小学教师信息技术应用水平提

升工程2.0整校推动规划以及项目展开的意义。

2、规范信息技术课堂教学，优化自已的备课活动，使自

己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及

推广的引领者。全面提升信息技术的使用水平及素养。努

力探索和研究适合学生特点，能促动学生全面发展的教学

方法，推动教学质量稳步提升。

3、积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教学

有效利用到教学当中。充分发挥信息技术的便捷作用，持

续提升PPT、FLAS等教学软件的使用水平。积极拓展新的

教学手段，全面实现教学手段的现代化，做到教学的与时

俱进。

4、通过课程学习与研讨交流，持续拓宽视野，紧跟时代

脉搏。注重在工作实际中发挥教师间的协同作用，达到资

源共享，为打造高效课堂贡献力量。同时发挥个人作用，

引领全校信息技术使用水平，使现代化教学手段能最大限

度地服务全校，持续提升我校教学的整体水平。