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班级活动组织策划5篇

班级举办各种活动，有利于丰富学生校内生活，促进学生间的沟通，提高班级分散力，班级活动组织策划怎么写?这里给大家共享一些关于班级活动组织策划，期望能帮到各位。

班级活动组织策划1

班会目的：

通过班会,让同学们进一步体会生命的贵重，更加宠爱生活。养成乐观乐观的人生态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，培育自强不息的精神。

主题阐释：

中华文明源远流长，历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。从盘古开天辟地,到今日的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都英勇的走过了,也将英勇的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大,试看明日之世界,我中华必将傲然矗立。

班会设计：

课前将班会主题告知学生，使其对“自强不息”的意义先有一番思考，并安排学生做一个反映学生生活的小品，用以启发学生联系自己的实际生疏怎样做到自强不息。

班会过程：

一、导入班会，激发学生心情。

假如只剩下一只眼，你会不会哭泣?假如缺少了一条腿，你会不会哀痛?

假如失去了一双手，你会不会痛不欲生?

假犹如时失去了一只眼、一条腿、一双手，你还活得下去吗?即使活了下来，你还能感觉欢快吗?(学生谈感受)过渡：世上的确有这么不幸的人，但是这样一个人竟然能够活得那么成功，那么欢快和幸福。下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家谢坤山的故事。

二、叙述台湾传奇画家谢坤山的故事。(边叙述边呈现幻灯片)

谢坤山今年48岁，诞生在台湾屏东市一个贫寒之家。全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。因此，他12岁学校一毕业就不得不辍学进了工厂，以赚钱帮补家用。16岁时，因一场意外工伤事故，猛烈的高压电流把他烧成一个碳人，一个活蹦乱跳的小伙子连忙变成了这个样子。(见图片)有人劝他的父母，让他走了算了。但他母亲坚决不答应，说：只要他能再叫我一生妈，我宁愿服侍他一辈子。在母亲的细心呵护下，谢坤山活了下来，却也从今失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。他说：我不去想我失去了什么，我只想我还拥有什么。出院后，回到那个破烂的家。母亲像照料新生婴儿一般，一日三餐，先喂饱他，再去吃一点残饭剩汤。为了削减母亲的担忧，也为了自己今后的生活，谢坤山苦苦思考，最终创造一套能够自己进食的用具。那是一个螺旋状的中空铁环，在铁环尾端缠上活动的套子，再将一把汤匙的末稍焊弯成l型的锥状物。等到要吃饭时，他将螺旋状的铁环套在右手残存的短臂上，再把特制的汤匙插进铁环末端的套子里，就成了他的专用的餐具。谢坤山风趣地将之命名为“坤山”牌自助餐具。以后，他又创造了很多这类用具，解决自己的吃喝拉撒问题。

就这样，他从最简洁的独自进食、饮水、如厕、洗澡做起，克服了常人难以想象的重重困难，做到了生活自理。

没有生活来源怎么办?有人对他父亲说：“你们家坤山条件多好啊，只要拿个破碗往庙门口一坐，肯定会有很多人给钱的。”但谢坤山不愿这样没有尊严的活着。他开头用嘴咬住笔——学写字、学画画。当第一次独自用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一支铅笔时，他兴奋地鼓舞自己：谢坤山，你今日不仅削出了一支铅笔，也把自己将来的路削出来了!当他最终能咬稳笔把字写得又小又工整时，他大声地告知自己：原来，世界上最麻烦的事，都不是用手完成的!经过十多年艰苦卓绝的努力，他应付日常生活轻松自如，拥有一个幸福美满的家庭，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，多次获奖，多次举办个展。____年，他硬是咬出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》!这本书在台湾引起轰动并马上成为畅销书。全球发行量最大的期刊———美国《读者文摘》获悉他的事迹后，特地从美国总部派出主笔记者和摄影记者对他进行人物专访，并将用十多种语言隆重推出他挑战生命极限的感人事迹。他现在不管多忙，每个月都会抽出几天去医院做义工，到学校到少年犯监狱去演讲。挂念那些患病不幸或身患绝症活孤苦无依的人们，让他们丢失信念的人们重新鼓起生活的士气。

这就是谢坤山，(呈现投影，谢坤山的主要成绩)连肢体健全的人都难以做到的事，他却做到了，而且做得格外精彩。

请同学们谈一谈：听了谢坤山的故事，你有什么感受?你认为是什么力气在支撑着他，使他不被巨大的灾难击倒?

谈论明确：宠爱生命;

有高度的责任感;

开朗、乐观、自信：

执著、有士气、有毅力;

对生活感恩、以奉献为荣;

不向命运屈服的抗争精神等。

中国有句古话：“天行健，君子以自强不息。”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。”谢坤山能克服生活中巨大的困难，靠的就是