项目情景人间真情.pdf

项目情景

1不同的人对真情的理解有哪些不同？

2你对“人间的真情”有什么认识？

小组分工

1小明来查找收集名言。

2小红来收集和真情相关的资料，找小故事。

3小杰来收集和拍摄。

小组任务

1在网上或实际生活中收集多条名言，并写

在准备好的小册子上。

2在网上搜集5个真情故事，并打印或是摘抄

下来。

3在网上搜集和真情相关的，到实际生

活中拍摄。打印出来，粘贴到真情集

。

探究方法

•1上网搜料。

•2把搜集到的资料在小组内交流。

•3通过讨论交流，动手制作手抄报。

探究活动

。

1在小组合作学习过程中，掌握一定自主学习的

技巧，行形成自主学习的意识

2通过展示作品，讲故事过程中，充分发挥主人

翁意识，提高口语表达能力。

学习成果

1在班内讲“真情故事”。收集到的“真情

名言”和“真情”贴在教室文化角。在

学校橱窗展示“真情手抄报”。提升对“真

情”进一步认识。

2在学习过程中培养自主探究的精神，增强

自主学习的意识。

3在小组协作学习的过程，提高团队协作的

精神。

我们的收获

1我在搜集名言的过程中学会了上网浏览、

查询、筛查资料的能力。

2：我搜集真情故事的过程中，多次被故事

中的人物感动，感受到相互关爱带来的快乐和幸

福。

3我拍照的水平更高了。

•我们几个人在学习过程中培养自主探究的精神，

增强自主学习的意识。在小组协作学习的过程，

提高团队协作的精神。

作品记录

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