- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
20雾在哪里
教学目标
1.认识“雾、淘”等12个生字,会写“于、论”等8个字,会写“于是、无论”等
11个词语。
2.能正确、流利地朗读课文,读好雾说话时的语气。能仿照课文例句,说说雾来的时
候的景色。
3.能用自己的话说一说雾是什么样子。
教学重难点
1.能正确、流利地朗读课文,读好雾说话时的语气,能仿照课文例句,说说雾来的时
候的景色。
2.能用自己的话说一说雾是什么样子。
教学准备
1.预习提纲:完成课时预习卡。
2.准备资料:多媒体课件。
教学课时2课时
第1课时
课时目标
1.认识“雾、淘”等10个生字,会写“岸、屋、论、切”4个字。
2.朗读课文,读好雾说话时的语气,体会雾的淘气。
3.会借助插图理解课文内容,并初步掌握停顿、重读、语音拖长、语调变化等方法来
读好长句子,读好全文。
教学过程
板块一创设情境,激发童趣
1.勾连旧知,创设情境。
同学们,《我是什么》这篇课文让我们知道了神奇的水可以变成汽、变成雪、变成冰
雹……今天我们收到“水”的一封信。她的一个小伙伴不见了,需要我们的帮助。让我们
一起来读读这封信吧!
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
百学须先立志。——朱熹
亲爱的二年级小朋友们:
你们好!我的一个好伙伴,他像云不是云,像烟不是烟,风吹他轻轻飘,日晒他慢慢
散。今天他不见了,我很着急,你们能帮我找找他吗?
你的好朋友:水
过渡:“水”的好伙伴是谁?(学生交流,相机引出“雾”)
2.认读生字,发现规律。
(1)你是怎么记住“雾”的?(学生交流识记“雾”的方法)
(2)你还知道哪些含雨字头的字?(归类积累雨字头的字,如“雷、霜、雪、露、
霞”等,指名认读)
(3)你能给“雾”扩词吗?
拓展积累:大雾、水雾、雾气、白雾、云雾缭绕。
(4)教师小结:雨字头的字一般和水、天气有关。
3.雾究竟在哪里呢?今天我们就一起帮“水”去找找“雾”。
(1)教师板书课题,指名读课题。
(2)如果要把这个课题变成一个完整的句子,应该加上什么符号?读出什么语气呢?
(指导学生注意停顿,读出疑问的语气)
(3)齐读课题。
【设计意图】针对二年级学生对新奇事物好奇心强的特点,教师要从已知引导探究未
知。开始以读信帮“水”找伙伴的方式导入,更好地调动学生学习的积极性,一方面很好
地与旧知进行了勾连,另一方面充满童真童趣的情境,一下子拉近了学生与文本的距离。
板块二初读课文,整体感知
1.我会读:学生自由朗读课文,要求读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍,
并标出自然段序号。
2.我会听:请学生分自然段读课文,其他同学带着问题认真听。边听边思考:你觉得
这是怎样的雾?
3.全班交流后,出示词语卡片“淘气”。
(1)认读“淘气”,指名说出识记“淘”字的方法。
(2)说出自己对这个词语的理解。
(3)拓展:淘气的(娃娃)。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
4.梳理内容。
(1)雾在哪里?他究竟去了哪儿?请学生自由读文,找出相应的地点。
①学生交流后,课件出示三个句子。
雾飞到海上。
您可能关注的文档
- 《咏怀古迹》其三优质教学设计.pdf
- 人教统编版小学一年级下册语文第一单元 识字 猜字谜 名师教学设计.pdf
- 李清照《夏日绝句》.pdf
- 二年级下册语文作文扩展教案-小壁虎借尾巴-部编版.pdf
- 《山行》教学设计及反思.pdf
- 《玲玲的画》教学设计[197].pdf
- 部编版小学语文一年级上学期精品教案-乌鸦喝水(第二课时).pdf
- 一年级下册语文教案设计-第5课《小公鸡和小鸭子》-(人教部编版).pdf
- 部编版二年级语文下册《小公鸡和小鸭子》精品教案.pdf
- 四年级语文上册牛和鹅教学反思.pdf
- 《毛细管电泳法免疫分型实验室检测规范》编制说明.pdf
- 《甲基化分析中的DNA样品制备方法沉淀法》.pdf
- 《经皮黄疸检测仪校准规范》.pdf
- DB21T 3675—2022花生化肥农药减施增效技术导则.pdf
- DB11!T 2046.3-2022智慧停车系统技术要求 第3部分:停车场 (库)管理模块.pdf
- DB14T 2562—2022草地资源无人机监测技术规程.pdf
- DB11!T 2066-2022农贸市场环境卫生管理规范.pdf
- DB11!T 2045-2022城市轨道交通牵引能耗限额及计算方法.pdf
- DB11!T 2071-2022自然灾害应急期集中安置人员救助要求.pdf
- DB11!T 2056-2022环境空气总悬浮颗粒物网格化监测技术规范.pdf
文档评论(0)