月相变化的规律 知识点复习课件 教科版三年级科学下册.ppt

一选择题1.观察农历初三至初九的月相，我们可以发现（C）。A.由缺到圆再变缺B.亮面方向不同，并逐渐减小C.亮面方向相同，并逐渐增大C点拨：农历初三到初九是上半月，上半月的月相变化是从缺到圆，亮面在右边。2.典典发现在不同的时间可能会看到不同形状的亮面。农历上半月的时候，他看到的变化是（B）；农历下半月，他看到的变化是（A）。ABC3.两次月圆的时间间隔大约是（B）。A.15天B.30天C.24小时BAB二填空题1.月球发亮部分的形状叫作?月相?。月相实际上是人们从地球上看到的月球被?太阳?照亮部分的形状。?2.农历初一的月相叫新月，又叫“?朔?”；农历十五的月相叫?满月?，又叫“望”。?月相太阳朔满月三判断题1.农历上半月，月相变化的规律是从圆到缺。 （×）2.月球本身不发光，但它会反射来自太阳的光。 （√）×√点拨：农历上半月的月相变化是从缺到圆。四综合创新题观察下列各图，完成题目。1.按照农历一个月中月相出现的先后顺序排序：?④③⑤②①?。?2.元宵节时看到的月相是?⑤?。?3.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”描绘的月相是?④?。?④③⑤②①⑤④4.请在图甲中画出农历正月初一时的月相。略略一课堂实验再现“月相排序”实验探究问题：一个月内，月相的变化有什么规律？提出假设：可能一个月内月相从缺到圆再到缺。实验材料：记录本、月相图片、桌面等。教科版科学三年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件活动探究习题课件第三单元太阳、地球和月亮第4课时月相变化的规律提示：点击进入习题二一三对点训练课堂再现课后小测实验探究二一知识归类四知识归类月相变化的规律1.月球有月相变化，太阳没有，这是两者的一个明显不同。2.月相变化呈现一定的规律，周期大约是?一个月?。农历上半月的月相?由缺到圆?，农历下半月的月相?由圆到缺?。?一个月由缺到圆由圆到缺3.观察月相要持之以恒。给月相图片排序时可以排成?圆圈?，也可以排成?一字?。不确定时应该相互讨论，保持沟通，用事实说话。?圆圈一字要点：月球是颗卫星，不发光，也不透明，但会反射阳光。对点训练1.月球在圆缺变化的过程中出现的形状叫（B）。A.月亮B.月相C.月貌2.下列说法，不正确的是（C）。A.月球是一颗不透明的星球B.月球有月相变化，太阳没有C.月球会发光，形状能够变化BC3.一个农历月中，月相变化是有规律的，是（C）。A.大—小—大B.小—大—大C.缺—圆—缺C4.连线题5.（判断）给月相排序时不可以排成圆形。 （×）6.（判断）天空中一些明亮的星星，可以帮助我们观察和描述月球在天空中的运动变化。 （√）7.天空中一些明亮的星星叫?亮星?，如金星、木星、土星、火星、天狼星等。?×√亮星教科版科学三年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件活动探究习题课件*