冀人版六年级上册科学第7课-电磁铁教学课件.pptx

第二章无处不在的能量第7课电磁铁

通过实验，能够制作一个简易电磁铁并理解电磁铁的工作原理。能通过实验探究出影响电磁铁磁力大小的因素。了解电磁铁的应用。通过演示实验，分析出直流电动机的工作原理。学习目标

右图是一种最常见的电铃。用手摁住开关，电铃就会不停地发出“丁零零”的声音。电铃是怎样发出声音的？实验理论部分

让我们拆开电铃电源：提供电能漆包线铁芯电磁铁

学会制作电磁铁知道它的工作原理探究电磁铁磁力大小和什么因素有关实验任务

第一部分制作电磁铁

实验现象能够吸引铁钉不能吸引铁钉电磁

在实验过程中，不同的小组按照相同原理制作的电磁铁吸引小铁钉的数量却不相同。思考并说一说：电磁铁磁力大小可能和什么有关呢？思考

假设我认为，电磁铁磁力的大小与________、________有关。第二部分探究电磁铁磁力的大小线圈匝数电池节数控制变量法

实验例证

小组探究其他影响因素补充探究：磁极问题

实验结论电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池节数有关。其他条件一定，线圈匝数越多磁力越大。其他条件一定，电池节数越多磁力越大。

知识补充：电磁铁的应用

知识补充：电磁铁的应用

演示实验：制作电动机第三部分应用与拓展当给电动机通电后，裸露部分通电，绝缘线圈将电能转换成磁能，受磁铁磁力影响，线圈发生偏转，当转到导线绝缘的一端时线圈断电失去磁性，但是由于惯性，线圈继续转动。当转动到导线裸露的一端时，又产生磁能继续被磁铁推动。周而复始，线圈就转起来了。

电磁铁由漆包线缠绕铁芯组成。电磁铁能够将电能转换成磁能。电磁铁磁力的大小与线圈匝数、电池节数有关。电动机根据电磁铁原理制作而成。总结

填空题1.电铃的内部，有一个将__________缠绕在______上的装置，它就是电磁铁。2.漆包线________________绕在钉子上。3.电磁铁通电后，__________；断电后，___________4.电磁铁是一种将_______能转化成________能的装置。当堂练习漆包线铁芯顺着一个方向产生磁性磁性消失电磁

5.电磁铁磁力的大小与____________、___________有关。6.利用电磁铁原理可以制作出__________、_________、_________。7.想要探究电磁铁磁力大小和什么因素有关，实验时只改变__________，而保持____________不变。8.电动机将_______能转换成_______能。线圈匝数电池节数电磁铁电话机电动机一个条件其他条件电磁

选择题1.下列不属于应用电磁铁的是（）A.银行卡B.电动机C.电铃2.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）A.电池节数B.线圈匝数C.漆包线颜色3.实验前，小明认为电磁铁磁力大小与电流强度有关。这属于科学探究中是（）A.提出问题B.提出假设C.得出结论ACB

判断题1.电磁铁与指南针吸引的一端是南极。（）2.电磁铁的南极和北极是可以改变的。（）3.当导线匝数不变时，加大电流可以加大电磁铁的磁力。（）4.电磁铁是一种将电能转换为磁能的能量转换装置。（）×√√√