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人教版七年级语文下册
课内古诗文言文复习专项训练(有答案)
一、《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤
岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自
以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,
非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂
拜蒙母,结友而别。
1.解释下列加点的字。
(1)初,权谓吕蒙曰(当初)
.
(2)蒙辞以军中多务(事务)
.
(3)孤岂欲卿治经为博士邪(难道)
.
(4)但当涉猎,见往事耳(只,只是)
.
(5)非复吴下阿蒙(不再是)
..
(6)即更刮目相待(就)
.
2.解释下列加点词语的古今异义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
.
古义:古时王侯的自称今义:孤单,孤独
(2)但当涉猎,见往事耳。
.
古义:只,只是今义:表转折的连词
(3)即更刮目相待
.
古义:另,另外今义:变更
(4)大兄何见事之晚乎!
.
古义:知晓今义:看见
3.下列句子中不含通假字的一项是:(A)
A.士别三日,即更刮目相待
B.孤岂欲卿治经为博士耶
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄
D.日扳仲永环谒于邑人
(解析:“邪”通“耶”;“贴”通“贴”;“扳”通“攀”)
4.下列句子的朗读节奏停顿不正确的一项是(A)
A.蒙辞/以军中多务
B.孤/岂欲/卿治经为博士耶
C.自以为/大有所益
D.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议
(蒙/辞以军中多务)
5.填空。
(1)《孙权劝学》选自《资治通鉴》,本书是_________时期政治家、史学家
_________主持编撰的_________(体例)通史。宋神宗认为其“鉴于往事,有资
于治道”,故赐名。
(2)孙权对吕蒙的要求是__________________,__________________。(用文
中原句回答)
(3)通过鲁肃的语言写吕蒙变化的句子是__________________,
__________________。
(北宋;司马光;编年体。但当涉猎,见往事耳卿今者才略,非复吴下阿蒙)
6.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)孤常读书,自以为大有所益。
我经常读书,自以为大有益处。
(2)大兄何见事之晚乎!
长兄知道这件事太晚了啊!
7.鲁肃与吕蒙的对话可谓一唱一和,互相打趣,显示了两人的真实性情与融洽关
系。作者在此描写两人的对话,对表现文章的主旨有何作用?
两人的对话,既从侧面烘托出孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书、
学习的重要性。
8.请根据文章内容,写出两个成语。
(1)___________(2)____________
(吴下阿蒙、刮目相待)
9.本文依次记叙了如下情节:
劝学→______→_______→交友。(每空两个字)
(就学、论议)
10.劝说是一门艺术,是一门学问。孙权劝学的成功实践,给我们以怎样的启示?
劝说他人时要做到晓之以理,动之以情。
二、《木兰诗》
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大
点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此
替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄
河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻
爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十
年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问
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