2023年《我爱大自然》教案_1.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

2023年《我爱大自然》教案

2023年《我爱大自然》教案1

活动目标:

1、通过多通道的参与,激发幼儿感谢自然的情感。

2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。

活动准备:

自然风光图片幻灯;雨伞3把;颜料、画笔若干。

活动过程:

一、听音乐、看图片,感受大自然的美,激发幼儿对自然的感恩之心。

1、听音乐入场:

让我们听着这美妙的音乐,一起去欣赏大自然美丽的风景吧。

2、看图片

提问:你看到了大自然中的哪些美景?(温暖的阳光、晶莹的露珠、五彩缤

纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、广阔的大海、

可爱勤劳的动物们……学一学小朋友好听的词语)它们会给我们带来什么?

3、教师小结:

我们每个人都应该感谢大自然,感谢阳光给予我们温暖,感谢雨露滋养生命,

感谢森林给予我们清新的空气;感谢河流给予我们生命的源泉;感谢小鸟给我们

带来动听的歌声;感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中,你觉

得幸福吗?我们应该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢?

常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》

丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》

4、幼儿相互讨论,个别回答。

5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。

师:如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看,相信一定会有更多的

人乐意用自己的行动来感谢大自然。

评析:在本环节的活动中,教师用了大量内容丰富的风景图片,让幼儿通过

视觉的美的享受来激发了幼儿内心对美的向往,同时通过教师的引导,让幼儿充

分认识到了自然赋予了人类及一切生物的生存根本,从细微处入手,激发幼儿内

心对自然的感恩的情感。

二、出示操作材料,幼儿合作完成伞面宣传画。

1、出示材料,提出活动要求。

师:看看老师带来了什么?(伞)今天我们用请小朋友相互合作在伞面上画

出我们感谢大自然的行动。

(1)数一数每把伞都有几个伞面,可以邀请几位小朋友来合作绘画。

(2)邀请同伴并围成圆圈坐下。

(3)和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。

(4)需要和同伴沟通自己的想法,作品要完整,每个小朋友分配任务完成

画的一部分。

2、幼儿邀请同伴并相互商量合作内容,确定合作主题,合理分工。

评析:幼儿在平时的绘画活动中,总是从与同伴的相互启发、讨论、学习中

来完成自己的作品。因此在这个环节中,教师就从幼儿自身的兴趣与特点出发,

以合作在伞面画宣传画的集中绘画方式,通过商量绘画主题、确定分工,来达到

我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》

人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》

培养幼儿的合作精神和交往能力的目标,同时,邀请同伴并与同伴沟通自己的想

法又从隐性的层面,让幼儿学习了一种新的交往方式。

3、幼儿合作完成宣传画,教师指导个别幼儿合理布局。

评析:在本环节的活动中,兼顾了情感、知识、技能等方面的内容,教师善

于发现孩子的兴趣点,鼓励他们大胆说、大胆想、大胆做,使幼儿在整个活动中

都处于主体地位,充分体现了幼儿的主体性、积极性和创造性。

三、展示幼儿成果,并请小组代表介绍作品内容。

1、将幼儿完成的作品集中展示。

2、请每个小组推荐一位代表来介绍你们画的主题是什么?想要宣

文档评论(0)

金领职业教育题库大全 + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档