高中语文 必修上册 第三单元《梦游天姥吟留别》.pdfVIP

李

白

语言建构与运用：思维发展与提升：

知人论世，疏通文意，体会缘景明情，在诵读的过程中想象诗

诗人情感，背诵全文。歌的意境，揣摩诗人蕴含其中的深

沉情感。

审美鉴赏与创造：文化传承与理解：

把握作品的浪漫主义风格，品味理解封建社会中知识分子的遭遇

诗歌奇特的想象、大胆的夸张、和苦闷，体会李白借诗歌表达蔑

瑰丽的语言，提高古诗鉴赏能力。视权贵的精神和豪迈的气概。

如果用一个字来形容李白，你会用哪一个字？

仙

有诗为证：

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

——“谪仙”

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。——“酒仙”

兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州。——“诗仙”

李

白

，字太白，号青莲居士，又号

“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人，被

后人誉为“诗仙”。

幼时（5岁时）随父迁居绵州昌隆县

（今四川江油）青莲乡。“五岁育六甲，十

岁观百家”，“十五观奇书，作赋凌相如”。

有远大的抱负，“愿为辅弼”、“安社稷”、

“济苍生”。20岁后，蜀中漫游，二十五岁

起“辞亲远游”，仗剑出蜀。

关于“留别”

唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗

推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白初到长安，也曾有

过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因

醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他

不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而

卿相的梦幻从此完全破灭。

李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下

友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也

赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州

不久，杜甫西入长安，李白南下吴、

越故地。这首诗就是他行前写的。

梦游：点明所写内容是虚幻的，运用的是一种想象手法。

天姥：梦游的地点留写诗的目的：临行前留下

诗与朋友告别

古代乐府诗体裁的一种，别

《别东鲁诸公》

吟：与“歌”“行”属于同：《梦游天姥山别东鲁诸公》

一类多有悲愁慨叹之意。

洲（yíng）（yǐn）

溪（shàn）澹（dàn）

（jī）然（hōng）

向天（héng）（lù）

梦

第一段：入梦之由

第二