高中音乐《划时期的音乐大师贝多芬》课件-经典通用课件资料.ppt

·;·;你觉得贝多芬是个怎样的人？;·;《第九交响曲》又名《合唱交响曲》，一共由四个乐章组成，是在法国革命的理想和成果被彻底摧毁、贝多芬晚年耳朵全聋、人生最苦闷的时期写成的。为了让听众尽可能多的理解这部作品的思想内容，他在最后乐章史无前例地将人声引入交响乐队中，用人声歌唱著名诗人席勒《欢乐颂》中的部分诗句。

全曲表现了贝多芬理想主义的梦想——全人类的自由和解放、胜利和欢乐、团结和友爱，体现了他创作的思想境界、革命热情和艺术理想，是贝多芬在交响乐领域中伟大成就的总结。

;第九（合唱）交响曲

第四乐章

奏鸣曲式;恐怖的号角合奏（第一乐章主题）;音乐风格特点;1、欢乐颂主题共出现了几次？

(A.3B.4C.5D.6)

2、力度是怎样变化的？

(A.p-fB.f-pC.f-p-fD.p-f-p)

体验要求：拿出双手，跟着音乐感觉与老师一起打节拍。

;欢乐颂主题——在第一次陈述时，没有任何伴奏，反复时，它用变奏的方式从弦乐器转到管乐器，逐渐增强音响，直至整个乐队的全奏，形成强有力的声势。;音乐风格特点;欢乐壮丽的颂歌;音乐风格特点;合唱——合唱《欢乐颂》将音乐情绪推向高潮，音乐如同排山倒海的急流，掀起了汹涌澎湃的浪潮，呈现出威武雄壮的英雄凯歌。;音乐风格特点;英雄凯歌;2021/10/10;音乐风格特点;2021/10/10;古典主义音乐风格特点;贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。;维也纳古典乐派三大师;再见;图库用法指导;常用字列表;;;;TMG;