周五修订版--创业实践——做中学创业.pptx

第二节创业者;一、学习目标 ;二、实践体验：创业者照镜子;二、实践体验：创业者照镜子;二、实践体验：关注身边的创业者;二、实践体验：关注身边的创业者;三、理论解读;;老虎型创业者(Tiger）

;创业不易，守业更难！

建国以来中国共产党领导集体的英明决策;生活中的老虎型决策者;猫头鹰型创业者(Owl）

;;;;;;;;“对于创业者，他更在乎的几个特质是：有技术能力，人格相对成熟稳定、团队建设能力较强，“要看人品，这一块是最重要的。”

——俞敏洪;三、理论解读;;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：李彦宏的创业启示;第三节创业过程;一、学习目标 ;二、实践体验：拼图和做被子;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：一家“独角兽”-滴滴打车的成功;第四节认知创业计算机综合实践;一、学习目标 ;二、实验介绍;三、课时安排;四、使用形式;第二章打造卓越创业团队;第二章打造卓越创业团队;第一节团队组建;一、学习目标 ;二、实践体验：迷失丛林;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：西游记中的团队精髓;第二节团队管理;一、学习目标 ;二、实践体验：职场过家家;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：有合作也有制衡的腾讯创业团队;第三节领导力;一、学习目标 ;二、实践体验：蒙眼建房子;三、理论解读;四、案例练习：娃哈哈创始人宗庆后的领导力;第四节领导力计算机综合实践;一、学习目标 ;二、实验介绍;三、课时安排;四、使用形式;第三章判断机会与风险;第三章判断机会与风险;第一节发现商业机会;一、学习目标 ;二、实践体验：商业机会漫步;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：手机支付应用摩拜单车的商机初现;第二节筛选商业机会;一、学习目标 ;二、实践体验：商机筛选模拟;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：视美乐公司;第三节评估创业风险;一、学习目标 ;二、实践体验：风险投球;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：失败之后才明白;第四节商机识别筛选路演综合实践;一、学习目标 ;二、实验介绍;三、课时安排;四、使用形式;第四章从商机到价值创造;第四章从商机到价值创造;第一节用设计思维激发创意;一、学习目标 ;二、实践体验：礼物魔法师;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：商业路演实践;第二节用精益创业减少浪费;一、学习目标 ;二、实践体验：棉花糖塔游戏;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习;第三节用技术创业提升竞争力 ;一、学习目标 ;二、实践体验：销售纸飞机;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：环境对大学生技术创新创业的影响;第四节设计思维计算机综合实践;一、学习目标 ;二、实验介绍;三、课时安排;四、使用形式;第五章创新设计商业模式;第五章创新设计商业模式;第一节商业模式设计;一、学习目标 ;二、实践体验：商业模式画布填填看;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：重庆新洁净公司：把家政“作坊”开成上市公司;第二节互联网+商业模式创新;一、学习目标 ;二、实践体验：互联网+商业模式创一创;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：靠99元龙虾拿2000万融资;第三节公益创业运营模式;一、学习目标 ;二、实践体验：小小慈善家;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：6岁小男孩瑞恩创办瑞恩的井基金会;第四节商业模式设计路演综合实践;一、学习目标 ;二、实验介绍;四、使用形式;第六章有效整合创业资源;第六章有效整合创业资源;第一节创业资源组合;一、学习目标 ;二、实践体验：挑战“50元”;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：耿磊的借力成长;第二节创业企业融资;一、学习目标 ;二、实践体验：独闯龙潭;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;三、理论解读;四、案例练习：企业融资;第三节知识产权管理;一、学习目标 ;二、实践体验：头脑大清空;三、理论解读;