人教部编版一年级下册识字姓氏歌第一课时精品教案.pdf

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

部编版小学语文一年级下册

2姓氏歌

第一课时

教学设计（P4-5）

课题2姓氏歌第一课时单元第一单元学科语文年级一年级

一、知识与能力

1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、

周、王、官”12个生字。

2、能够认识三个偏旁：弓字旁、走字旁、金字旁。

3、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：姓、什、双。

学习4、能够初步了解课文内容。

目标二、过程与方法

1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式

巩固生字，获得学习汉字的方法。

三、情感态度价值观

1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。

2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。

重点1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、

周、王、官”12个生字。

2、能够认识三个偏旁：弓字旁、走字旁、金字旁。

3、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：姓、什、双。

4、能够初步了解课文内容。

难点1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、

周、王、官”12个生字。

2、能够认识三个偏旁：弓字旁、走字旁、金字旁。

3、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：姓、什、双。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

欣赏歌曲，教师播放课件，呈现歌曲视.学生欣赏歌曲，回答问题，（1）通过歌曲引出

谈话导入频《百家姓》，点击播放视.频，与教师谈话导入新课。课题；（2）在美妙

要求学生欣赏歌曲，回答问题，与的歌曲中，愉快地开

教师谈话导入新课。始本节课。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

听读课文，教师播放课件，呈现课文《姓学生看视.频，听读课文，注通过观看文字视.频，

注意字音氏歌》的文字视.频，点击播放视.意字音，初步了解课文内初步了解课文内容。

频，要求学生看视.频，听读课文，容。

注意字音，初步了解课文内容。

拼读生字，教师播放课件，呈现本课的学生拼读生字，分析字音。通过拼读生字，分析

分析字音“会认的字”和音节，要求学生拼生字的音节，初步学

读生字，分析字音。习本课的“会认的

字”。

观察生字，教师播放课件，呈现本课的学生观察生字，分类归纳。通过分析生字的结