【语文】部编人教版初中八年级下册：学写故事优质课件.pdfVIP

学写故事

学写故事

什么是故事

什么是故事

故事侧重于对事件过程的描述，强

调情节的生动性和连贯性，较适于口头

讲述。写故事可以是真人真事，也可以

是虚构的人和事。

故事应该着重于笔下的人物在怎么

说和怎么做，而不是怎么想。作者始终

要注意推进故事情节的发展。语言富于

生动性，不需着意刻画，其中的人物就

会鲜活起来。

学写故事

学写故事

如何写出吸引读者的好故事

如何写出吸引读者的好故事

(一)注意记叙要素的完整。

要想将故事叙述完整具体，各要素

必须交代清楚。过程和结果叙述清楚，

揭示故事发展变化的原因和内在联系，

才能使读者对整个故事有全面完整的印

象。是不是任何一篇文章都要对六要素

逐一交代呢？这要视文章的具体情况而

定。灵活交代文章的时间、地点、人物，

可以避免文章的呆板和平庸。

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如何写出吸引读者的好故事

如何写出吸引读者的好故事

(二)写出故事的波澜。

“文似看山不喜平”

1．巧设悬念。常用的制造“波澜”的方法之一就

是巧设悬念，是指作者在展开故事情节、安排矛盾

和冲突时，利用读者关切叙述的人物或事件的动态

的心情，将后面要表现的重要内容，先行提出或预

作暗示，来个悬而未决。令读者欲罢不忍，饶有兴

味地读下去，非要把文章读完不可。作者利用这种

方法巧妙地带着读者寻幽探胜，渐入佳境，从而使

文章吸引人。

比如蒲松龄的《狼》，篇幅不长，但写得一波

三折，读来引人入胜。

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如何写出吸引读者的好故事

如何写出吸引读者的好故事

(二)写出故事的波澜。

“文似看山不喜平”

2．欲扬先抑。欲扬先抑，是一种以退为

进的写作技巧，即作者为肯定和褒奖某人某

物，先作某些退让，有意贬抑或否定，而后

再着力褒扬，让人景仰。由于这样大起大落

地叙述，势必在读者心头引起较剧烈的心理

变化，于是，便能达到形成“波澜”的目的。

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如何写出吸引读者的好故事

如何写出吸引读者的好故事

(三)塑造有血有肉的人物。

好作文，都会把人物的性格特点隐藏在准确具

体的描写之中。

1．传神的外貌描写。外貌描写不仅能真实地反映

人物的面貌长相，还能反映出人物年龄、身材、性

格、经历、处境与思想感情。

2．逼真的行动描写。即通过人物在故事中富有个

性的动作和语言来表现人物最突出的个性特征。只

有这样，我们笔下的人物才能鲜活起来。

3．真实的心理描写。当人物的外貌、语言、动作

描写都不足以展示人物内心的思想情感时就应该适

当地描写人物的心理。

学写故事

学写故事

如何写出吸引读者的好故事

如何写出吸引读者的好故事

(三)塑造有血有肉的人物。

三塑造有血有肉的人物。

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好作文，都会把人物的性格特点隐藏在准确具

体的描写之中。

4．白描。以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，

寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。

运用多种描写人物的手法，就会使文中刻画的

人物有血有肉，形象丰满，有趣味。比如在《孙权

劝学》中，吕蒙就是一个个性鲜明、形象生动的人。

他由借口“军中多务”不肯读书，到听了孙权的劝告“

乃始就学”，到“非复吴下阿蒙”，乃至令人“刮目相

看”，表现了他听从劝告、学有所成的进步过程，也

体现出他志趣的发展变化。

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如何写出吸引读者的好故事

如何写出吸引读者的好故事

(四)融入合理的想象。

四融入合理的想象。

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作文离不开想象，尤其是虚构的故事