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2023年社区教育工作计划15篇

社区教育工作计划1

为进一步认真贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范》，本站对辖区内重点

人群青少年、孕产期妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、慢性病人，农民

工健康存在的问题，根据情况实行个体化健康教育，具体实施方案如下：

一、组织管理

设立个体化健康教育工作服务范畴，进一步完善制度制定个体化健康教育计

划，明确分工，严格把关，以提高工作效率。各科室相互协调，积极配合开展

康教育工作，制作个体化健康教育登记表，认真记录指导内容，严格按照个体化

健康教育工作制度执行，做好健康教育传播人，综合提高辖区内各人群健康知晓

率，提高健康行为形成率。

二、开展门诊就诊病人个体化健康教育

针对门诊就诊人群，门诊医生进行一对一解答健康教育问题，为居民及就诊

的患者发放处方及高血压，糖尿病，肿瘤，心脑血管等疾病的宣传单。预防慢病，

降低发病率，提高居民健康水平，增加防病知识，提供科学生活方式及干预措施，

提高生命质量。

三、开展慢性病随访个体化健康教育

针对高血压、糖尿病慢性疾病定期随访，提供免费咨询解答，如用药情况、

日常饮食、健康生活方式的正确指导，发放健康教育宣传单，减少慢性病的并发

症。

四、开产后方式个体化健康教育

针对产褥期妇女讲解母乳喂养的益处，及产褥期妇女个人的卫生进行健康教

育指导工作，传播健康常识，并做好定期访视计划。

五、开展预防接种个体化健康教育

针对前来接种疫苗的儿童及居民进行健康教育指导，讲解接种疫苗的益处，

及接种后注意事项，宣传接种疫苗好处，提高儿童抗病能力。

社区教育工作计划2

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中

一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，

促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体

系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班

人。

二、工作目标：

（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

（二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、主要工作：

（一）加强领导、完善机构。

学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相

应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不

断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良

好的人员结构。

1、建立社区教育委员会。学校政府机关、社会机构、德育基地等有关方面

的人员为学校社区教育委员会成员。

社区教育委员会每学年座谈一次，研究如何发挥组织协调功能，加强学生思

想工作等问题。

2、法制副校长每学期邀请校处辅导员来校作有关学生思想教育的讲座或参

与组织有关活动。

3、举办家长学校，建立家长学校组织机构和家庭教育指导委员会。

各班家庭教育指导小组，由各班的班主任、副班主任和家长代表组成，定时

召开家长会，共同研讨家庭教育方式与措施。

（二）搞好优秀家长的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的

教育观点，配合学校共同实现科学育人。

为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，

开展优秀家长的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%，通过评选优秀家长

活动推动幼儿园的教育格局建设。

（三）充分发挥家长委员会的作用。

定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交

流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。

（四）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动，充分利用

教育资源，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。

（五）进一步做好家长学校的资料积累工作。

做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计

划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

（六）强化家校联系工作。

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得

家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一

学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长

切交谈，共同商讨教