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高考模拟作文“正确看待笔记”导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

东汉思想家王充有言：“两刃相割，利钝乃知。”比较可以让我们鉴别事物的好坏，明确自己的优劣高低……比较让个人和社会得以发展。但是，印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”比较也会让我们自卑沮丧、心志动摇……比较产生了不利的影响。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道引语式材料作文题。

材料引用了两句名言，分别指向比较的利弊。比较让个人和社会得以发展，同时也会对人的身心产生不利影响。材料意在引导考生辩证地、深入地看待“比较”，一分为二看问题，明白什么时候该比较，什么时候不该比较；应该比什么，不应该比什么。如应该比学习，不比吃穿；比奉献，不比享受；比拼搏，不比家世背景；比精神风格，不比安逸享乐等等。

写作时，可采用递进式的论证结构，首先结合材料提出中心论点，如我们要一分为二看问题，既要善于比较，又要学做自己。然后分别从不同角度论述比较的利弊，考生可以从个人成长、社会发展等角度切入分析，如百废待兴的新中国于比较中选择了适合自己的发展道路，于比较中创造了三年内造出原子弹、氢弹的奇迹；又如不少青年学生攀比心过重，危害身心健康发展。接着进一步指出我们该怎么对待比较，考生可从不同角度切入辩证分析，如持身则坦然心态，坚定心志，做好自己，独善其身；入世则放眼天下，汰劣择优，善用比较去认识世界，改造世界。最后，联系现实再次强调中心论点，辩证看待比较，于正确的比较中取长补短，成就更好的自己。

立意：

1.适时对比明优劣，于对比中正视自我。

2.相较相长，自较自长。

3.欣赏他人，完善自我，活出风采。

【优秀范文】

1双面比较（54分）

有的人说：“有比较才会有进步”。还有人说：“没有对比就没有伤害。”比较是好是坏？究竟孰是孰非？这并不是几句话就可辩白的。

大多数的我们，一出生就被拿来作比较，人无完人，总有不足之处被比较。这样的比较可能会让我们焦虑，我让我劳累。但是就像是一位著名的心理学家说过的那样：“焦虑的心理状态，才是人类最健康的心理状态。”不得不说，正是这种比较，让我们去有动力弥补自己的不足，也让这个世界进步。

然而就算是这样的比较，要是不能正确对待它，自身过于偏执，也会带来不良的后果。就像是前几年沸沸扬扬的“大学生投毒案”。投毒者正是因为不能接受他人比自己优秀，才会酿下大错。

更有一种不可取的比较，它的另一个名字叫攀比，即为物质上的比较。因为有了外貌上的比较，才会有无数人不惜花大价钱改变自己的容貌，甚至整容成瘾。正是因为有了财富上的比较，才会有“月光族”为了买名牌而成为“卡奴”。这样的比较，是一种迎合物质社会的媚俗表现，更是精神世界的荒芜。他们只想就凭借肤浅的表象就获得尊重、获得地位。殊不知，这仅仅只能得到同样拥有这样的塑料价值观的人的认同，绝无法被主流社会所认可。

而我们究竟该如何比较呢？其中一点就是更注重精神上的比较、性格的缺陷、思维的漏洞，这些都是我们该去比较、该去发现的。而在物质方面则不该迎合他人的口味，量力而行，成为自己才好。另一点就是要认清，比较是为了让我们发现不足、解决不足才存在的。孔子说：“三人行，则必有我师。”韩愈说：“闻道有先后，术业有专攻。”有了差距便尽力去弥补，但不必过于执着于此，比较并不是竞争，没有什么所谓的输与赢。

如此看到，比较是好是坏难以定性，对于不同性质的比较，我们的态度也该有所不同。对于物质上的比较，我们该是不屑一顾、不以为然的，而对于精神方面的比较，我们应该虚心接受、努力改正，却也不被它迷失了心性。

比较永远存在，永远会对你对我甚至对这个社会产生影响。然而这个影响只取决于你我的态度与手段。

2小议“比较”

有人说：“正是有了丑的存在，我们才能比较出美。”诚然如是，人类都偏爱在比较中发现异同、认知世界，我们也或主动或被动的沦为比较的人或被比较的客体。然而，对于比较我们却应慎重看待。

何为比较，无非是通过两个或两个以上事物相同或相反属性的对比来辨别高下、异同。在当下社会中“比较”的现象普遍存在。外在相貌上诸如身高、“颜值”的比较，物质层面上财富、权势、社会地位的比较，内在上亦有着品味的比较，甚至文学上的比较都衍生出一门名为“比较文学”的文学研究分支……比较，本无可厚非，其产生有一定必然性。

“千人千品，万人万相。”正如莱布尼茨所说，世界上没有两片相同的树叶。个体先天基因上的差异带来后天身高、面容等外在差别，不同的成长环境及所接受教育的差异造成个人价值观、人生观上也呈现处巨大的差别。有差别就有比较，个体乃至于多元化社会下生活方式、行为习惯及精神文化的差异造就