2024年福建地区中考语文一轮复习卷一（含答案）.docxVIP

2024年中考语文一轮复习卷

一、积累与运用(25分)

为推动经典阅读，传承优秀文化，班级开展“文人、文化与经典”的综合性学习活动，请你参加。

【活动一：走近古代文人】

1.下面是“走近古代文人”活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。(10分)

文人，从来都是一个特殊群体。他们人格独立，信念坚定：面对生命和道义的取舍，孟子毅然做出了“①，②”的选择；宋濂读书条件虽苦，仍用“③，④”自勉。同时，他们胸怀天下，心系苍生：苏轼尽管“鬓微霜”，仍想“⑤，西北望，⑥”，展现杀敌报国之志；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中则用“⑦，⑧”抒发报国理想；范仲淹来到边塞，尽管思念家乡，但是仍然唱出“⑨，⑩”的雄浑之声。?

【活动二：走近传统文化】

2.下面是小语同学的乐游三坊七巷随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。(9分)

白墙斑驳，青苔黑瓦，①(fēi)红的灯笼摇曳生姿。晨光里的三坊七巷铅华洗尽，静谧安宁。历史()了三坊七巷，如今三坊七巷也正在创造新的历史。?

近年来，三坊七巷积极开展“非遗进古厝”，引入了多个具有闽地特征的文化场馆。同时在南后街吸引了永和鱼丸、同利肉燕、聚春园等老字号入驻。游客()，行止所见之处无一不()着独属于闽都的文化气息。三坊七巷，正在以默默努力的姿态，②(qiǎo)然惊艳着时光，她美丽的风采将③(juān)刻在老福州的史册上。?

(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

① ② ③

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()(3分)

A.成就接踵而至浸透 B.造就接踵而至浸透

C.造就纷至沓来浸润 D.成就纷至沓来浸润

(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)

A.三坊七巷积极推行“非遗进古厝”，引入了多个具有闽地特征的文化场馆。

B.三坊七巷积极开展“非遗进古厝”的活动，引入了多个具有闽地特征的文化场馆。

C.三坊七巷积极发展“非遗进古厝”的活动，引入了多个具有闽地特征的文化场馆。

D.三坊七巷积极举办“非遗进古厝”，引入了多个具有闽地特征的文化场馆。

【活动三：走近经典名著】

3.四大名著，指的是《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》。这四部著作经久不衰，其中的故事、场景、人物，已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的艺术水平，书中细致的刻画和所蕴含的深刻思想为历代读者所称道。文似看山不喜平，好的文学作品，总是善于设置波澜，追求离奇巧合。结合你读过的《西游记》或《水浒传》，举其中一个例子，说说作者是怎样设置曲折情节来吸引读者的。(90字左右)(6分)

二、阅读(65分)

(一)阅读下面的唐诗，完成4、5题。(7分)

阁夜

杜甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙①跃马②终黄土，人事音书漫寂寥。

【注释】①卧龙：指诸葛亮。②跃马：指公孙述，他在西汉末曾趁乱据蜀，号“白帝”。

4.下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是()(3分)

A.首联：点明时间，突出秋日特点。

B.颔联：夜晚听到军中悲壮的鼓角声，看到峡江中星河的倒影随波摇动。

C.颈联：听到征战的消息，远处传来渔夫樵子悲凄的歌声。

D.尾联：历史上的风云人物都终归于黄土，我的寂寞苦闷又算得了什么呢？

5.第一句诗中的“催”字用得很妙，请简要分析。(4分)

(二)阅读下面的文言文，完成6～9题。(16分)

李贺，字长吉。七岁能辞章，名动京邑。韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信，曰：“若是古人，吾曹①或不知，是今人，岂有不识之理？”遂相与过其家，使赋诗，贺总角荷衣②而出，欣然承③命，旁若无人，援笔题曰《高轩过》。二公大惊以所乘马邀其比肩而游亲为束发。贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。旦日出，骑弱马，从平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里。凡诗不先命题，及暮归，太夫人使婢探囊中，见书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳！”上灯，与食，即从婢取书，研墨叠纸足成之。非大醉吊丧，率如此。辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨畦径，当时无能效者。与游者权璩、杨敬之、王恭元，每撰著，时为所取去。卒，时年二十七，其诗歌世传者鲜焉。

(有删改)

【注释】①吾曹：我辈，我们这些人。②荷衣：用荷叶制成的衣服。③承：接受。

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)

A.二公大惊/以所乘马邀其比肩/而游亲为束发。

B.二公大惊/以所乘马邀其比肩而游/亲为束发。

C.二公大惊以所乘马/邀其比肩而游/亲为束发。

D.二公大惊以所/乘马邀其比肩而