走近老师 统编版道德与法治七年级上册 (2).pptxVIP

6.1走近老师

自主学习阅读教材Ｐ60-64，思考下列问题：1、教师职业的重要作用（教师职业的特点是什么）2、时代发展对老师提出了哪些要求？3、为什么老师会有不同的风格？4、怎样正确对待不同风格的老师？（如何相处？）

幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题……说一说：这三个阶段的老师给你留下的印象

01了解教师职业

墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。古代

你认为老师是做什么的？“师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。韩愈传授道理教授学业解答疑惑

蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。近代陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”

你知道如何才能成为一名老师吗？师范院校专业学习获得教师资格证教育实习招聘面试岗前培训在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

你知道如何才能成为一名老师吗？《中华人民共和国教师法》第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：......（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者。高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

1.教师的职业特点和责任使命是什么？

①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②教师是一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

时代在发展，对教师提出了更高的要求。教师资格教师的知识结构与能力学科素养教学技能教师成长的时间成本职前专业学习2~10年教育学习2~10年职后继续教育（在职阶段进行）教师法普通话水平身心健康道德素养权利和义务资格和任用培养和培训

课堂小文章幸福是一种感觉有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心2.时代对教师有什么要求？

风格不同的老师2

“我”的老师“我”的语文老师快五十岁了，她的思想比较传统、保守，认为女孩就应该保持淑女范儿，而男孩要不失阳刚之气，对一些学生中性的打扮和行为方式，她很是不解。“我”的历史老师是名牌大学毕业的高材生，他才华横溢，幽默风趣，喜欢和学生打成一片。因此，我们的历史课总是最活跃、最轻松，也能学到很多知识。“我”的数学老师性格沉稳，思维缜密，不苟言笑。课堂上，他能用严密的逻辑、完美的步骤为我们解开一个又一个数学难题，我们深深地佩服他；可课下，他喜欢安静，一副拒学生于千里之外的样子，我们都不敢接近他。

010305020405思考：“我”的老师们呈现出不同风格的原因是什么？年龄阅历情感学识性格思维方式由于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

每个人心目中都有好老师的形象，其风格可能不尽相同。对此，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

阅读课本63页探究与分享

活动：我思我行1.许琳非常喜欢开朗、豪放的数学老师，课上认真听讲，课下也找机会向老师请教各种问题；但对其他学科的老师，她表现得有些冷淡。2.王艳不喜欢老气横秋、絮絮叨叨的历史老师，历史课上老师请她回答问题，她也不积极配合；课下在路上遇到历史老师，她连招呼都不打。3.在李欣的老师中，他有的非常喜欢，有的不怎么喜欢。但不管是不是自己喜欢的老师，他上课都会安静地听讲，他认为认真听课是对老师最大的尊重。

如何对待风格不同的老师？

（1）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。（2）尊重老师的“不同”。

课堂总结

1.(2022吉林长春朝阳区期末)“师者，所以