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XXX《学前儿童艺术教育(美术)》期末试

题及答案(试卷号2506)

2020-2021专科《学前儿童艺术教育（美术）》期

末试题及答案（试卷号2506）

一、选择题（每题2分，共20分）

1．学前儿童美术教育的内容涉及(。)、手工和欣赏三大

板块，它们各自独立但又相互联系。A．素描B．绘画

C．色彩

2．美术教育史上第一个“发现儿童绘画”、给儿童绘画以

崇高地位的人是(。)。

A．XXX．XXX

C．福禄倍尔

3．儿童美术欣赏课的基本方法是(。)。

A．对话B．讲述

C．临摹

4．在手工教学的构思过程中，“(。)”和“因材施艺”是两大

基本原则。

A.废物利用B．物尽其用。

C．因意选材

5．对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术

教育作出反思和(。)。

A．提高学前儿童研究美术的兴趣

B．更好地把握学前儿童教育美术活动成果

C．增进美术教诲的发展

6．就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主

要摹仿采纳的是经由日本传来的(。)以造型性游戏和手工制作

为主的教学模式。

A.XXXB．XXX

C．XXX

7．命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活

经历、(。)、幼儿有初步想象作画的惯。A.教师仔细具体地指

导

B．家长给以提示帮助

C．图画形象基本上是画过的

8．(。)也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。

A．XXXB．XXX

C．XXX

9．(。)认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲

动。

A.天赋说B．生理性能说

C．刺激反应说

IO．色彩的三要素是色相、(。)、纯度。

A．色调B．冷暖

C．明度

二、填空题（每小题2分，共10分）

11．美术形象的存在方式依赖____。

12.技能技巧的形成需要有一定的练，这种练包括分步练

与。

13.格式塔心理学家发现，有些完形给人的感受是愉悦的，

这就是那些在特定条件下视觉刺激物被组织得最好、最规则和

具有最大限度的的完形。

14.美术的基本表现方式和手段是线条、形体、布局和。

15.XXX把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、

象征期、定型期和

三、简答题（每题10分，共40分）

16.开展学前儿童绘画讲授活动需要作哪些准备？

17.4岁～5岁儿童手工教学活动的目标有哪些？

18．在对话法的实施中，教师应注意哪几点？

19.教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？

4、论述题（共30分）

20.简述儿童对色彩的选择和描绘的特点。

试题答案及评分标准

供参考）

一、选择题（每题2分。共20分）

1．B。2．A。3．A。4．C。5．C

6．A。7．C。8．B。9．A10.-C?

二、填空厦（每小题2分，共10分）

11．空间

12．团体练

13．简单明了性

14．色彩

15．写实期

三、筒答题（每题10分i共40分）

16.第一，按照幼儿年龄特点选择、确定绘画的种类、内

容。如低年龄段的幼儿宜用硬笔不宜用毛笔。

第二，准备教案。教案是实施教学的计划，目标妻明确，

考虑要周密。

第三，准备必要的工具、材料。要根据教案准备相应的工

具和材料。

第四，如有必要，准备相应的范画、写生实物等。

17.4岁—5岁儿童手工教学活动的目标是儿童能较熟练地

使用合适的工具，具有一定的立体造型的想象力和制作能力。

引导儿童较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地

表现自己的意愿。

引导儿童进修用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节

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引