《器乐演奏（民乐）》课程标准.docVIP

五年制高职表演艺术专业

《器乐演奏（民乐）》课程标准

一、概述

（一）课程性质

本课程为五年制高等艺术职业学校器乐（民乐）专业中竹笛、二胡、琵琶、古筝四门主干课程。通过本课程的学习和训练，使学生了解器乐（民乐）专业方面的基本知识，熟练掌握器乐（民乐）专业演奏技术和舞台表演的能力。随着教学改革的深入，器乐（民乐）演奏作为一门独立的学科课程，它越来越明显地体现出高等职业学校艺术专业的特色与价值。为艺术人才的输送和表演团体的充实奠定了一定的基础。

（二）课程基本理念

﹙1﹚教学观念方面

坚持高职教育的特点，体现五年制高职人才培养的特色。

在二胡演奏教学中，树立以就业为导向，以职业能力为本位，理论实践一体化为特色，注重发挥五年一贯制的优势，培养具有人文内涵拓展与专业技能相结合的高素质、技能型的表演人才以及全面对接文化产业的教学观念。

﹙2﹚课程体系改革

坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。

坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。课程要尊重学生在专业技术方面的个体差异，确定适宜的学习目标和评价方法，充分满足学生自我发展的需要。

﹙3﹚教学方法方面

坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力。

坚持综合化，力求实现“所学即所用”。通过社会调研，邀请行业、表演团体的专家对器乐专业进行任务和职业能力分析，以舞台演奏为基础选定学习项目、组织学习内容，注重新形式下器乐表演的综合能力。同时，要通过深入有效的评价，及时强化和矫正课程与教学的信息，更好地实现课程目的，提高器乐演奏的教学质量，充分培养学生具有创新、创意、创造的“三创”精神。

1、课堂（现场）教学

●教师讲授

●视频演示

●教师示范

●视奏与训练

2、课外实践

●琴房自练

●参观并实践校内外的各项演出

●参加市内和省内的各项民乐比赛

●校企合作

课程设计思路

按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的模块化专业课程体系的总体设计要求：

1、根据岗位要求，制定学习目标。

通过器乐专业教师与专家的共同研讨，对二胡演奏的各个岗位进行能力分析，从知识与技能、过程与方法、表演情感三方面建立学习目标。

2、以舞台演奏为主线，确定教学项目。

通过市场调研，邀请器乐演奏专家进行分析，确定了培养具有“双能”与“三创精神”的人才以及全面对接文化产业的课程结构。

3、重视学习过程，学习建构评价体系。

将器乐专业学习过程进行延伸，将专业训练拓展到课外，同时，构建好评价体系，对器乐专业学生和教师的教学进行反馈，及时调整教学计划和教学方法。

二、课程目标

总目标

目标是让学生了解器乐演奏的理论知识和演奏技巧，强化和熟练本专业的各种特殊技巧，熟练掌握各种演奏技法，培养具有高素质技能型具备“双能”与“三创精神”的专门人才。为将来能够进入乐队团体、艺术类学校和器乐演奏专业职业生涯的发展奠定基础。

具体目标

知识目标

掌握器乐演奏所需要的基础知识：一是专业基础知识，包括

（1）专业理论（乐理、音乐欣赏、视唱练耳、和声）

（2）专业实践（器乐专业主修：竹笛、二胡、琵琶、古筝）

2、技能目标：

（1）了解器乐专业的基础演奏技法。

（2）了解指定作品的创作背景。

（3）掌握指定作品的特殊演奏技法。

（4）具有一定分析乐曲的能力。

3、素质目标

（1）政治素质（努力学习马列、毛泽东、邓小平、三个代表、科学发展观）

（2）职业素质（爱岗敬业、诚实守信、团结协作、公民意识、良好的人文艺术修养、基本礼仪规范、厚德重能）

三、课程安排

总学分：12学分总课时：192

竹笛演奏模块

(一)：竹笛专业教学进度、预期目标

第一学年36学时

学习目标

①掌握基本乐理的相关理论知识、能够视唱视奏简谱

②掌握竹笛演奏的正确姿势、呼吸方法、全按作5、全按作2指法，掌握叠音、打音、颤音、历音等基本演奏方法。

相关知识

能了解乐理和视唱练耳的含义及用途，掌握乐理和视唱练耳的相关知识，如音高、音程关系，调性及五声音阶等，以及对竹笛专业的学习产生积极的影响

树立正确的专业学习观

学会竹笛演奏的坐姿、持笛、运气、指法的基本原理

能够演奏竹笛音乐作品中装饰音叠音、打音、颤音、历音等装饰音，掌握吹奏知识和方法

掌握竹笛演奏中相关的人文内涵知识

实践教学

发音练习（每天必练长音、音阶、颤音）

基本练习一

基本练习二

基本练习三

基本练习四

基本练习五

附点与顿音练习

单吐练习

双吐练习

老六板

浏阳河

康定情歌

茉莉花

紫竹调

太湖美

采茶扑蝶

红梅赞

黄水谣

注：以上每首乐曲为两课时

考核建议

现场考试综合评分、学习表现和平时作业完成情况

第二学年36学时

学习目标

①强化乐理知识、提高视唱练耳的水