部编版六年级语文下册《匆匆》PPT教学课件(第1课时).pptx

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2024-01-09 发布于内蒙古
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8;任务：寻找时间都去哪儿了;线索作者名片;线索写作背景;确乎空虚不禁挪移觉察叹息

徘徊游丝赤裸裸头涔涔泪潸潸;确乎;生字我会写;cáng;zhēng;认真朗读课文，关注课文里的问句。思考：你从本文中体会到了怎样的感情？;;快速默读课文，文中有两处使用了一连串的问句，找出来读一读，说说表达了作者怎样的内心感受？这样表达有什么好处？并作简单批注。;燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？;;第1自然段和第4自然段有什么相似之处？这样写的好处是什么？