《名著导读〈简·爱〉外国小说的阅读》教案1.pdf

《名著导读〈简·爱〉》教案

田如树、吴前贵、张忠华、

主备教师吴军小组教师

张桂、杨光权

累

计

上课时间年月日（星期）第周第课时

课

时

课题名著导读《简·爱》

教学目标：

1.掌握相关的文学常识。

2.理解小说的相关故事情节。

3.掌握小说主人公及相关人物的性格特点。

教学重点：

掌握相关的文学常识。

教学难点：

理解小说的相关故事情节。

教学方法及措施：

指导预习，合作探究，点拨总结

教学过程

订

、

增

减

课堂流程

【学习流程】：自主学习+展示+点评+练习

【授课流程】：情景导入小组合作+巩固练习

1.情景导入。

2.自主阅读。

3.用笔勾画相关知识内容。

教师点拨

1.了解主要人物和基本故事情节。

2.整体把握人物性格和小说主题思想。

导学案

一、填空

1.《简·爱》是()(国别)作家()的作品，是英国十九世纪现实主义文学

代表作之一，夏洛蒂·勃朗特与她的两个姐妹（）和（）并称（）

三姐妹。

(英国夏洛蒂·勃朗特)

（艾米莉·勃朗特；安妮·勃朗特；勃朗特）

2.《简·爱》的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，

遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校叫做(雷沃德寄宿学校)。

3.简·爱最擅长的的技能是（）（绘画）

4.《简·爱》一书中（）和（）曾要与简爱结婚。（罗切斯特；圣约翰）

5.简·爱在（）做了家庭教师。（桑菲尔德庄园）

6.在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（）的爱。（罗切斯特）

7.简爱从小就表现出强烈的()精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大

后又以其独立人格和()赢得了罗切斯特的爱情。

(反抗;勇敢个性)

8.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：

（）、（）、（）、（）。

（舅妈家里雷沃德学校桑菲尔德庄园圣约翰家）

二、按要求回答下列问题。

9.罗切斯特先生为什么瞎了？

（他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。）

10.简·爱所教的孩子是谁？被谁所收养？

（阿黛勒；罗切斯特）

11.罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？

（想试探简的心意。）

12.简.爱的人生由哪两个基本“旋律”构