教科版科学六年级上册第4单元复习习题课件.ppt

2.下列关于电磁铁的说法正确的是()。A.影响电磁铁磁力的主要因素是铁芯的大小和形状等B.电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系C.其他条件相同时，线圈在铁芯上的匝数越多，磁力越强C3.下列几种材料中，适合制作电磁铁线圈的是()。A.细铁丝B.细棉线C.带绝缘皮的细铜丝C4.实验中，如果我们改变了电流的方向，那么电磁铁的()会发生改变。A.磁力大小B.磁极方向C.磁极数量B5.下列图中，电磁铁的磁性最强的是()。A.B.C.B6.如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂了一个条形磁铁和铁块。已知通电后电磁铁的左侧为N极，则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的示数情况是()。A.甲的示数会增大，乙的示数会减小B.甲的示数会减小，乙的示数会增大C.甲、乙的示数都会增大B二、填空题1.我们用指南针判断电磁铁的南北极，利用的是同极________和异极________的原理。2.如图，如果要用电磁起重机将小车提到别处，在原处时，先________(填“通”或“断”)电，这时候，起重机具有了________性，当提到别处时，需要________(填“通”或“断”)电，小车就落下了。相互排斥相互吸引通磁断三、判断题1.电磁铁的磁性一定比磁铁的磁性强。()2.我们在实验的过程中，由于电池反复使用，后面的实验中，电流的大小会发生一定的改变。()×√四、课堂上，同学们研究“电磁铁磁力的大小与线圈匝数的关系”，下表是实验记录表。根据实验记录表完成以下问题。1.表格中缺少的数据可能是()。A.17B.5C.112.同学们是根据_________________来判断电磁铁磁性强弱的。C线圈的匝数吸起大头针的个数第一次第二次第三次30566601213?90191810吸起大头针的个数3.上表中，有一处数据不合理，你认为数据________不合理，出现此情况的可能原因是__________________________________________。10线圈的匝数吸起大头针的个数第一次第二次第三次30566601213?90191810电池电量低（或数据记录错误，合理即可）4.根据以上实验数据，我们可以得到什么结论？_______________________________________________________________________________________________________。点拨：电磁铁的磁力与电流的大小、线圈的匝数等因素有关。线圈的匝数吸起大头针的个数第一次第二次第三次30566601213?90191810在其他条件相同的情况下，电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越强，反之，越弱3.下列情况中，不能使指南针发生偏转的是()。A.用磁铁靠近指南针B.用电池靠近指南针C.用通电导线靠近指南针B4.下列图中，导线通入相同的电流后，观察到指南针偏转的角度最大的是()。A.B.C.B5.奥斯特发现磁针在通电导线周围会偏转后，还调整过电池的方向，继续实验(如图)。图中现象说明()。A.磁针偏转方向与导线电流的方向有关B.磁针偏转方向与导线电流的方向无关C.磁针偏转方向与导线电流的大小有关A6.华华要检测家里的旧电池是否还有电，最有效的方法是()。A.B.C.点拨：电流检测器就是利用了指南针和线圈制作的。C二、填空题1.当接通电路时，靠近通电导线的指南针偏转角度的大小与___