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班主任期末工作总结模板5篇
班主任工作是一个简单的工程,同时也是一个动态进展的工程,它需要班主任认真经营,去构建,班主任工作是以促进学生的健康进展为基本任务的。你是否在找正预备撰写“班主任期末工作总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
#92432班主任期末工作总结1
不知不觉,一学期又要结束了。这一学期,作为学校二班级的班主任来说,更多的是欢快。对于一个二班级班主任来说,教育侧重点应当是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间,一个欢快的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报:
一、以身作则,为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低班级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到随捡,在平常,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发觉,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们生疏世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候,我就请小伴侣事先找找有关新中国进展变化的资料或书籍,利用班会课来沟通呈现;在进行环保教育宣扬时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小伴侣来当“环保小卫士”,给环境爱护支招;在进行安全宣扬时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用班会课,和小伴侣们开展各种活动:比如成语故事叙述,丰富他们的课外知识,熬炼他们的语言表达能力;元旦过新年的时候,让孩子们给友爱的爸爸妈妈送上祝愿,感恩父母;在班级中以同桌同学为小组,让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互挂念,取长补短,共同进步。
三、加强班级管理,培育学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的仆人,也同时在这样的过程中培育他们的能力。因此尝试以下的做法:
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责,接受轮番值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,依据值日工作的挨次进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。
2、每个同学都有事做。
为了增加学生的仆人翁意识,在学期初,我结合每个学生的特点,给每个同学安排了班级工作,并把工作岗位安排表张贴在教师的墙上,是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定时进行小结、激励,在期末进行总结、表扬,促使他们对自己的工作认真负责,履行班级小仆人的职责。
3、组织各种活动,熬炼学生的组织能力,增加学生的自信
二班级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢快地成长。首先,我利用早自修熬炼小干部的管理能力。在老师还未进教室之前,有小干部带领大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度,谁的表现好,谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样,每个同学既有机会又有压力了。我也努力搭建学生呈现的舞台,利用班会课这样一个良好的平台,开展一些有意义的活动,诸如:查字典竞赛,成语接龙,书写竞赛等来益智身心,鼓舞孩子为大家表演,增加自信。在开展主题班会课时,我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二班级的学生,组织能力还蛮强的,一个个节目像模像样,班会课有声有色。通过这样的活动,还增加了同学们的集体主义荣誉感。
四、家校沟通,携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些,长此以往,定会拖班级
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