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班主任期末工作总结模板5篇

班主任工作是一个简单的工程，同时也是一个动态进展的工程，它需要班主任认真经营，去构建，班主任工作是以促进学生的健康进展为基本任务的。你是否在找正预备撰写“班主任期末工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

#92432班主任期末工作总结1

不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为学校二班级的班主任来说，更多的是欢快。对于一个二班级班主任来说，教育侧重点应当是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个欢快的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们生疏世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小伴侣事先找找有关新中国进展变化的资料或书籍，利用班会课来沟通呈现;在进行环保教育宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给环境爱护支招;在进行安全宣扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小伴侣们开展各种活动：比如成语故事叙述，丰富他们的课外知识，熬炼他们的语言表达能力;元旦过新年的时候，让孩子们给友爱的爸爸妈妈送上祝愿，感恩父母;在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动相互挂念，取长补短，共同进步。

三、加强班级管理，培育学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培育学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，接受轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。

2、每个同学都有事做。

为了增加学生的仆人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位安排表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作状况不定时进行小结、激励，在期末进行总结、表扬，促使他们对自己的工作认真负责，履行班级小仆人的职责。

3、组织各种活动，熬炼学生的组织能力，增加学生的自信

二班级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢快地成长。首先，我利用早自修熬炼小干部的管理能力。在老师还未进教室之前，有小干部带领大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小老师。这样，每个同学既有机会又有压力了。我也努力搭建学生呈现的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，书写竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二班级的学生，组织能力还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。通过这样的活动，还增加了同学们的集体主义荣誉感。

四、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级