1949-1981年中国教育批判研究.docx

下载文档

1
0
约1.16千字
约 2页
2024-01-08 发布于北京
举报
版权申诉
保障服务

1949-1981年中国教育批判研究.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

1949-1981年中国教育批判研究

近年来，对于1949年至1981年中国教育的批判性研究日益增多。这一时期被称为新中国成立之后的初创时期，对教育进行了大规模的改革，但同时也存在着一系列的问题和挑战。教育批判研究的出现为我们重新审视这一时期的教育提供了重要的视角。

首先，这一时期的教育批判研究关注的焦点主要集中在教育制度和内容上。新中国成立后，中国迅速进行了一系列的教育改革，以实现基础教育的普及和提高教育水平。然而，大规模的改革也伴随着一系列的问题。研究者们指出，这段时期的教育制度过于重视课本知识的灌输，忽视了学生的实践能力和综合素质的培养。此外，政治教育在一定程度上影响了