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西师大版五年级数学上册
平移和旋转
上面情景中的转动现象，有什么共
同的特征？
学习目标
1.理解顺时针旋转和逆时针旋转；
2.会用规范的语言从位置、点、方
向和角度四个方面描述图形的旋转；
3.提高空间想象能力。
A
1
12
指针从A旋转到D，旋转了
（）度。
B93C
6
与时针旋转的方向相同，通常
叫顺时针方向旋转；
A
1
12
指针从A旋转到D，旋转了（）度。
90
指针从A旋转到B，旋转了（）度。
90
93
BC
6与时针旋转的方向相同，通常
叫顺时针方向旋转；
与时针旋转的方向相反，通常
叫逆时针方向旋转。
2说一说，填一填
A从位置A绕点(O)(顺)时
针方向旋转(90)°到位
置B。
90°
DB
O
C
2说一说，填一填
A
从位置A绕点O顺时针方
向旋转90°到位置B。
90°B再从位置B绕点O(顺时针)
方向旋转（90°）到位置
D
OB。
90°
C
2说一说，填一填
A
从位置A绕点O逆时针方
90°向旋转90°到位置D。
DB
O
C
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