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2022年高考生物一轮基础复习：专题30群
落的结构群落的演替（备考）
选择题
下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）
A.草本阶段与灌木阶段的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段群落营养结构复杂
D.草本阶段为灌木阶段的形成创造了适宜环境
【答案】D
【解析】ABC、在演替过程中，草本阶段比灌木阶段出现的早，
灌木阶段的生物种类多，群落的空间结构复杂，自我调节能力强，ABC
不符合题意；
D、草本阶段为灌木的形成提供了条件，D符合题意。
故答案为：D
群落演替的方向
①自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂
化、生态功能完善化的方向发展。
②最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱
的荒漠地区很难形成森林。
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选择题
某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的，稻
田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播．下列叙述正确的
是（）
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系
B.水稻和青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系
【答案】A
【解析】A、稻田中青蛙以稻飞虱作为食物，两者为捕食关系，
故A选项符合题意；
B、水稻和青蛙并未利用共同的资源，两者不是竞争关系，故B
选项不符合题意；
C、病毒V和水稻之间是寄生的关系，不是青蛙，故C选项不符
合题意；
D、水稻和病毒V之间是寄生的关系，故D选项不符合题意．
故答案为：A．
物种之间的关系分种内关系和种间关系．种内关系是同种生物之
间的关系，分种内互助和种内斗争．种间关系是不同物种之间的关系，
分互利共生、竞争、捕食和寄生．互利共生是指同生共死的量个物种
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之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖
息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕
食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体
内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌
选择题
某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如图所示．如果以
捕食者数量为X轴、猎物数量为Y轴作图，则图形正确的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
3
【解析】猎物的种群数量增加，捕食者的种群数量也增加，这样
猎物的种群增长受到抑制，使得捕食者种群数量减少，反映了生态系
统中普遍存在的负反馈．
所以答案是：B．
【考点精析】通过灵活运用生物种间关系，掌握种间关系是指不
同种生物之间的关系；包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食
即可以解答此题．
选择题
如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正
确的是（）
A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、历时长
C.甲中①、②处的物种组成不一定相同
D.若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林
【答案】B
【解析】A、由图中曲线可知，甲为次生演替，如火灾过后的森
林上进行的演替，A不符合题意；
B、乙为初生演替，如光裸岩石上进行的演替，则甲的演替速度
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比乙的快、历时短，B符合题意；
C、甲中①、②处的物种丰富度虽然相同，但是物种组成不一定
相同，因为在演替过程中，可能出现新物种，C不符合题意；
D、一般森林是群落演替的顶级群落，在气候条件适宜的情况下，
甲乙均可演替成森林，D不符合题意．
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