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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新北师大版七年级数学下册第一章《整式的乘法2》学案
一、学习目标
经历探索单项式与多项式相乘的运算法则的过程,会进行简单的单项式与多项式相乘的运算。
二、学习重点:单项式与多项式相乘的运算
三、学习难点:推测单项式与多项式相乘的运算法则
(一)预习准备
(1)预习书p16-17
(2)思考:单项式与多项式相乘最容易出错的是哪点?
(3)预习作业:
(1)=(2)=
(3)2(ab-3)=(4)(2xy2)·3yx=
(5)(―2a3b)(―6ab6c)=(6)-3(ab2c+2bc-c)=
(二)学习过程:
1.我们本单元学习整式的乘法,整式包括
2.什么是多项式?多项式-y-xy2+x2是次项式。
ab
a
b
y
mx
做一做:
如图所示,公园中有一块长mx米、宽y米的空地,根据需要在两边各留下宽为a米、b米的两条小路,其余部分种植花草,求种植花草部分的面积.
你是怎样列式表示种植花草部分的面积的?是否有不同的表示方法?其中包含了什么运算?
方法一:可以先表示出种植花草部分的长与宽,由此得到种植花草部分面积为
方法二:可以用总面积减去两条小路的面积,得到种植花草部分面积为
由上面的探索,我们得到了
上面等式从左到右运用了乘法分配律,将单项式乘以多项式转化为单项式乘以单项式。
单项式与多项式相乘:就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项再把所得的积相加。
例1计算:
(1)(2)
练习:1.判断题:
(1)3a3·5a3=15a3()
(2)()
(3)()
(4)-x2(2y2-xy)=-2xy2-x3y()
2.计算题:
(1)(2)(3)
(4)-3x(-y-xyz)(5)3x2(-y-xy2+x2)(6)2ab(a2b-c)
(7)(x3)2―2x3[x3―x(2x2―1)](8)xn(2xn+2-3xn-1+1)
拓展:
3.已知有理数a、b、c满足|a―b―3|+(b+1)2+|c-1|=0,求(-3ab)·(a2c-6b2c)的值。
4.已知:2x·(xn+2)=2xn+1-4,求x的值。
5.若a3(3an-2am+4ak)=3a9-2a6+4a4,求-3k2(n3mk+2km2)的值。
作业布置:P17页随堂练习和习题1.7中的第1、2题
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