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《教育基础知识》

模考大赛【第十八季】--答案

（共95题，总分100分）

一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填

涂在答题卡相应的位置上。本题共70小题，每小题1分，共70分）

1.答案：B.“教育”一词最早见于《·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

2.答案：B.教育学就是要揭示了看似正常的教育现象背后的利系，使师生对自己的

周围的教育环境敏感起来，以此“启蒙”。

3.答案：D.出自《大学》，意思是大学的在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于

使人达到最完善的境界。

4.答案：B.敏感期是指特定能力和行为发展的最佳时期，这一时期对形成这些能力和行为

的特别敏感。敏感期是由“幼教之母”——蒙台梭利所提出。关键期最早是由

所提出。

5.答案：D.中间内容受到双重抑制的影响，两端只受单一抑制的影响。

6.答案：C.古代社会的学校教育与生产相脱离，具有非生产性，比如的“请稼”，孟

子的“劳心者治人，劳力者治于人”等论述都属于典型的教育与生产相分离的思想。因

此，本题选C。

7.答案：B.略。

8.答案：B.习动机的激活功能强调学习内驱力，唤起的激动状态，由口渴到觅水属于

动机的激活功能。

9.答案：D.课堂教学强化技能种类多，主要有以下几种类型：语言强化、动作强化、标志强

化、活动强化。

10.答案：B.略。

11.答案：D.略。

12.答案：A.信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数

的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。

13.答案：B.创造性与智力的关系表现为：低智商不可能具有高创造性；高智商可能有高创

造性，也可能有低创造性；高创造性者必须有高于一般水平的智商。

14.答案：B.杰罗姆•卡根把认知风格分为两种：冲动型和沉思型。

15.答案：B.德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程，而要和提高儿童

全身心投入道德情境，关键是激发学生的道德，促使学生积极承担社会角色，体验相应的

道德责任。

16.答案：B.教育的先导性,是指教育的发展对现代化建设具有引领作用。

17.答案：A.形态扩散是以（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为发散点，设想

出利用各种形态的可能性。

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18.答案：B.课程的一元化主要是指，课程的编制应当反映国家的根本利益、方向、核

心价值，反映社会的主流文化、基本道德以及发展水平，体现国家的信仰、理想与意志。课程的

多样化主要是指，课程也应当广泛反映不同地区的不同经济社会发展的要求；反映不同民族、

、阶层、群体的不同文化、利益与需求；反映不同学生个人的个性发展的选择与诉求。

19.答案：C.影响职业发展时间进程和质量水平的主要因素是的职业素养。

20.答案：C.自主是指人在注视暗室内一个微弱的、静止的光点片刻后感觉到光点在来

回移动的现象。

21.答案：D.我国最早的公立小学是1897年盛宣怀创办的南洋公学学院。

22.答案：D.小队教学，小队教学又称协作，由