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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
1.能听、说、读、写单词clock,plant,photo,waterbottle,bike,并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。
2.能做Let’splay部分的游戏。
3.培养学生热爱自己家的情感。
4.培养学生英语口语表达能力,培养小组同学间的合作意识。
1.能听、说、读、写单词clock,bike,photo,waterbottle,plant。
2.能用句型“Thereis…”表达某处有某物。
3.能做Let’splay的游戏。
Therebe句型的灵活运用。
课件,单词卡片,教学光盘。
Step1:Warmup
教师情景导入,T:大家知道怎么向别人介绍东西吗?Ss:Thisis…T:Good!今天我们要向别人介绍自己的房间,让我们先一起去看看ZhangPeng的房间。
Step2:Presentation
1.教师利用多媒体用课件展示图片clock。展示曾经学过的单词时学生需快速反应出来,然后展示其它图片:door,computer,chair,desk,bed,window,教师和学生互动:“房间还少了什么东西”,同学回答:“photo”。
引出单词之后,教师教读,出示单词卡片,学生跟读。
2.分组比赛,读新学单词,然后找学生示范朗读。
3.听录音,看看张鹏怎样介绍自己的房间的。
Thisismyroom.Thereisaclock,a…引出“thereis”有。
4.教师出示单词卡片,学生开火车用thereis…inmyroom说句子。
Step3:Consolidationandextension
1.五人一组,小组接龙大比赛。第一个人说:“Thereisaclockinmyroom.”第二个人就要加一样物品,第三个人要说三样……依次类推,比比哪个组说得最流畅。
2.每个人都有自己的家,大家都爱自己的家,有了家我们才能体会到温暖和爱,请同学们自己绘出自己的家或者用英语描述自己的家。
3.课堂小练习:我是小小翻译家。
(1)我房间里有一幅图片和一辆自行车。
Thereisaphotoandabikeinmyroom.
(2)这是我的房间。
Thisismyroom.
(3)这是我的植物。
Thisismyplant.
Step4:Homework
1.将本节新学单词抄写在四线三格里。
2.介绍自己房间里的物品。
本课时主要学习房间里的物品:bike,photo,plant,clock,waterbottle,这些都是要求会读、会写、会认、会听的单词,同时要会向别人简单介绍自己的房间,学会表达某处有某物,即:Thereis…。在学习本课时的时候,教师可将曾经学过的教室有关物品单词如:window,light,computer,fan,wall,floor,picture等词一起复习。
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