熔化和凝固巩固练习.docx

地址：名昊教育

地址：名昊教育电话：楊老师无 第PAGE1页共4页

让 更 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 教 育

【巩固练习】

【巩固练习】

一、选择

（2015?宝应县二模）刚从冰箱冷冻室里取出的冰糕，马上吃时，会发现舌头往往会被冻在冰糕上，这是因为舌头上的水发生了（ ）

A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．凝华

用0℃的冰和0℃的水冷却食品，用冰的效果更好。这是因为( )A．冰比水更凉 B．冰比水的温度低C．冰在熔化时要吸收大量的热 D．冰可以和食品充分接触

炎热的夏天，在阳光的烧灼下，柏油公路会变软，这一现象说明（ ）A．柏油是非晶体，没有一定的熔点，受热后逐渐变软B．柏油是晶体，受热后未达到熔点，先变软C．柏油是晶体，受热后达到熔点，已经开始熔化D．柏油的硬度不够，不能确认柏油是晶体还是非晶体

两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（ ）

A．在阴凉处的那盆水的温度高 B．两盆水温度一样高C．在阳光下的那盆水的温度高 D．无法确定

加热一块-5℃的冰，则最先出现的现象是( )

A．冰块熔化，温度上升 B．冰块熔化，温度不变 C．冰块温度上升 D．不发生变化

（2014?和平区一模）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，从图象中获得的信息，以下说法正确的是（ ）

它的沸点是80℃

30min时它是液态

它不是晶体，熔化所用的时间大约是36min

它在第10min～20min过程中不吸收热量7.物体放出热量，它的温度（ ）

A．一定降低 B．一定升高 C．可能降低，也可能升高 D．可能降低，也可能保持不变

二、填空

固体分为 和 两类， 有一定的熔化温度，这个温度叫 ，没有一定的熔化温度。

晶体在熔化过程中要 热，温度 。晶体熔液在凝固过程中要 热，温度 。同

让 更 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 教 育

一种晶体的熔点和凝固点 。

在东北，人们冬季里喜欢做“冻豆腐”。光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔．小孔产生的原因是豆腐里的水先 后 （填物态变化名称）而形成的。

请根据下表所列的是几种物质的熔点，回答问题。

考察团到南极考察时，测量气温应该使用 温度计；

处于-265℃的氢是 态；

如果纯金戒指不小心掉进钢水中， 熔化（选填“会”或“不会”）；

白炽灯发光时的温度达到2000℃以上，因此白炽灯的灯丝应选用 金属制成。

（2014?滨海县二模）如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置缺少酒精灯加热是 （选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是 ，根据探究可知，熔化过程中冰的质量（选填“变大”“不变”或“变小”）。

三、实验探究

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。

图2是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。

在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要 。

为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用做法有 和 。

如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你

让 更 多 的 孩 子 得 到 更 好 的 教 育

至少写出一条注意事项 。

四、简答题

我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固．有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用。请你解释，这种设计的原理是什么？

（2014?漳州模拟）成语、谚语、古诗词是经过几千年历史锤炼的汉语精华，也蕴含着丰富的物理知识，“冰，水为之，而寒于水”，此句出自《荀子?劝学》。请写出其中蕴含的物理知识。

【答案与解析】

【答案与解析】

一、选择1.【答案】B

【解析】从冰箱冷冻室中取出的冰糕，用舌头去添了一下，舌头被“粘住”了，是由于舌头上的水遇到温度较低的冰糕放热发生了凝固现象。故选B。

【答案】C

【解析】用质量相等的O℃的冰冷却物体，冰吸收热量首先熔化成O℃的水，比用O℃的水直接冷